首先要多和孩子溝通交流，了解發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，然后結(jié)合孩子的興趣點去選擇他想?yún)⒓拥呐d趣班，這樣有利于提高孩子參加興趣班的積極性。

要充分考慮孩子的時間安排，如果本身學(xué)習(xí)時間太緊湊，不建議選擇過多興趣班，可以采取擇優(yōu)擇重的方式，選擇孩子最有興趣參與的興趣班。

如果孩子對某一事物表現(xiàn)出了濃厚的興趣，比如像鋼琴，而自己的親戚朋友當(dāng)中有一些小孩已經(jīng)參加了這類興趣班，那么可以讓自己的孩子多和這個小孩子一起學(xué)習(xí)，玩耍。這樣有利于保持孩子濃厚的興趣，也讓孩子對這個事物有一定的認(rèn)知，對后期報名參加興趣班有很好的鋪墊作用。

因為現(xiàn)在有很多不同機(jī)構(gòu)都會辦興趣班， 在確定了要參加哪種興趣班以后，可以多到不同的機(jī)構(gòu)去了解對比，選擇性價比最高的機(jī)構(gòu)去參加興趣班。

有些興趣班需要非常大的經(jīng)濟(jì)投入，特別是涉及到以后的考級等等，花費可能是巨大的。家長們在給孩子選擇興趣班之前要先衡量自己的經(jīng)濟(jì)實力，如果因為參加興趣班，背上過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對于孩子來說也不是一件好事。

現(xiàn)在的興趣班很多都會有試聽課和公開課，可以在報名之前，先參與試聽課，讓孩子體驗興趣班的教學(xué)模式。也能讓家長了解這個興趣班是否適自己的孩子。

高興為您作答。給孩子選擇興趣班，建議參考以下幾條原則:

1.要根據(jù)孩子的特點，尊重孩子的興趣要求來為孩子選擇興趣班。通常孩子的興趣特點能夠在生活中很好地表現(xiàn)出來，選擇適合孩子，又讓孩子真心喜歡的興趣班。

比如孩子喜歡畫畫，在生活中也會一有時機(jī)就畫呀畫的，那就可以選擇美術(shù)興趣班。如果孩子對音樂有感覺，聽到音樂馬上不一樣起來，那就可以報個音樂類興趣班。

選擇興趣班要從孩子自身興趣出發(fā)，更要尊重孩子自身意愿，跟孩子商量，也可以帶孩子多考察幾個項目，由孩子自己選擇。

2.要根據(jù)孩子潛力特質(zhì)，有針對性地選擇可以幫助孩子提升的方向，為孩子選擇興趣班。

有的孩子好動，注意力不太好，可以選擇書法，國際象棋來培養(yǎng)孩子的靜心和專注的品質(zhì)。

有的孩子邏輯思維比較好，學(xué)習(xí)國際象棋可以發(fā)揮孩子的自身優(yōu)勢，只要孩子喜歡，也是很適合的。

有的孩子運動協(xié)調(diào)能力不太好，也可以報個運動項目的興趣班，比如游泳，輪滑等。

有的孩子比較弱，在學(xué)校經(jīng)常受欺負(fù)，內(nèi)在積累好多負(fù)面情緒，可以報個武術(shù)，跆拳道班，強身健體，又幫助孩子疏導(dǎo)情緒，變得自信。

3. 給孩子選擇興趣班，要順應(yīng)學(xué)習(xí)敏感期，符合當(dāng)前年齡段的身心發(fā)育條件

比如畫畫，如果幼年的孩子對繪畫很有興趣，自己也有自主要求報美術(shù)興趣班，但是兒童繪畫中最寶貴的就是想象力和創(chuàng)造力，報興趣班就要考慮到對想象力的保護(hù)，老師教畫，學(xué)習(xí)繪畫技巧，以及以畫得像為主導(dǎo)，簡筆畫這樣的方式都是不建議的。

4.兒童興趣班教授方式要選擇以兒童體驗為主導(dǎo)的，而不是成果導(dǎo)向的

比如，有的美術(shù)班希望讓家長看到孩子繪畫學(xué)習(xí)的進(jìn)展，就教給孩子怎么畫，甚至還替孩子畫幾筆，讓孩子拿著很棒的畫等著家長來接時給家長看。結(jié)果就是造成孩子對繪畫的興趣和藝術(shù)創(chuàng)造力感受力被削弱，而取悅家長和得到外界肯定成了主導(dǎo)驅(qū)動力。

總之，幫孩子選擇興趣班，要從孩子自身興趣出發(fā)，選擇幫孩子揚長或者避短的項目，讓孩子按自己意愿選擇。并且引導(dǎo)孩子可以堅持下去。

希望可以幫助到您。歡迎關(guān)注我，多多探討親子養(yǎng)育話題。

關(guān)于給孩子報班，有以下幾點建議：

一、孩子的興趣班首先考慮他是否感興趣。不能跟風(fēng)，不能見別人報班，你在沒和孩子商量的情況下也跟風(fēng)給孩子報班。

都說女孩報舞蹈對氣質(zhì)好，朋友便給他家妞妞報了舞蹈班，完全不考慮孩子的興趣。后來女兒給她下通緝令了：我學(xué)完這一期再不學(xué)了。你交錢我也不學(xué)。

二、一旦報了興趣班，一定要堅持下來。

孩子尚小，沒有太多的耐心，可塑性卻是非常強的。我家寶在學(xué)前同時報了美術(shù)班和口才班。已經(jīng)學(xué)了一年，從最初的抵抗，到現(xiàn)在的樂意學(xué)。膽量也也增大了，性格也開朗了很多。

三、報班的時候貨比三家。

選擇口碑好的，老師負(fù)責(zé)的，專業(yè)性強的。孩子樂意去的。就如小侄子就不喜歡我家寶上口才班的地方，換了另外一家機(jī)構(gòu)他反而喜歡的。孩子得選擇適合他的教學(xué)風(fēng)格的教師去教，他才樂意學(xué)。

如今社會，有各種特長的孩子會增加她的自信感。不要等孩子大了之后，讓他埋怨你只知道讓他學(xué)習(xí)，卻沒有任何特長。

有特長的和沒特長的真不一樣，你沒發(fā)現(xiàn)有的成年人還要去學(xué)習(xí)，有的為了彌補自己的遺憾，有的是為了增加自己的競爭力。

假若經(jīng)濟(jì)允許，孩子樂意，家長要支持并持之以恒。

觀察孩子興趣

"孩子才3歲，去興趣班能學(xué)到啥

"

"家長們可以通過對孩子的觀察來了解孩子的興趣所在。

"園長說3歲的孩子對畫畫、看書、聽音樂是有一定的感知力的。要是孩子看到別的孩子畫畫，就忍不住用小手去學(xué)著比畫;或者聽見音樂響，就想扭著小屁股去跳舞，這就足以說明孩子對畫畫或音樂是有興趣的。家長們不要猶豫了，快給孩子報班吧，讓孩子把潛能發(fā)揮出來。最起碼，畫畫可以幫助孩子增加手指的力度;舞蹈可以提升孩子的內(nèi)在氣質(zhì)。 家長們把孩子送到興趣班后，不要以為就萬事大吉了。孩子到底愿不愿意在這個班上呆，還要看老師咋樣。如果老師在上課過程中感染力特別強，特別具有親和力，孩子回家以后，會很興奮地把學(xué)到的東西講給家長聽。如果孩子去了兩天，回家就嘟囔著說不想去上課了，可能孩子不喜歡教這個興趣班的老師，家長也不必強求孩子，更不可讓孩子邊哭邊上興趣班。 園長說，他們幼兒園也有不少這樣的例子。孩子上小班或中班時，報的某個興趣班，可到了大班，孩子興趣轉(zhuǎn)移了，又想去上其他興趣班了。