一年級組展示的是《四季》一課的作業(yè)設(shè)計。

這份作業(yè)共設(shè)計了三個板塊。第一板塊讓學(xué)生在鞏固生字的同時，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日學(xué)會感恩。第二板塊讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，獲得思想啟迪。第三板塊從課內(nèi)引向課外，體現(xiàn)了學(xué)科融合，提高了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。二年級組展示的是《小蝌蚪找媽媽》一課的作業(yè)設(shè)計。這份作業(yè)共四個題型:寫得棒、巧運用、我會讀、小練筆。其中最有特色的就是“巧運用”，這個題型內(nèi)容鏈接生活，關(guān)注祖國文化，圖文并茂，有趣味性。三年級組展示的是《富饒的西沙群島》一課的作業(yè)設(shè)計。這份作業(yè)由四個欄目組成:基礎(chǔ)大本營、閱讀訓(xùn)練場、素養(yǎng)實踐園、積累歡樂谷。作業(yè)設(shè)計從基礎(chǔ)到拓展，有層次性，既關(guān)注到了語文核心素養(yǎng)的整體提升，又努力實現(xiàn)了“教學(xué)評”一致性。