西方最早的教育論著可以追溯到古希臘時期。
其中,柏拉圖的《理想國》成為了西方教育思想的開山之作。在這本書中,柏拉圖提出了一系列有關(guān)教育的思考,闡述了他所謂的“哲學(xué)的教育”理念。他認為,教育的最終目的是讓人們了解真理、善良與美好,并且用這些道德標準去審視身邊的人和事物。柏拉圖重視教育的方式和方法,主張在青年時期就開始進行科學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)的學(xué)習(xí),同時也強調(diào)了教師的重要性。他認為,教師是應(yīng)該充滿智慧和道德高尚的人,而不僅僅是知識的傳授者。柏拉圖的《理想國》對西方教育思想的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,成為了西方教育史上的經(jīng)典之作。