近代第一本教育學著作-《大教學論》《大教學論》是捷克著名教育家夸美紐斯的著作，在此之前，教育學還尚未從哲學中分離出來。

而正是《大教學論》標志著教育學開始成為一門獨立的學科，夸美紐斯因此被稱作“教育學之父”，被尊為教育學的鼻祖。在書中，夸美紐斯強調了教育對人發(fā)展的作用，并認為所有的人都應當接受教育，即著名的“泛智教育”思想。對教育內容、方法等也做了具體的說明，提出了一套教育的原則，如直觀性原則，系統(tǒng)性原則，量力性原則等，奠定了教育學的理論基礎。除此之外，在昆體良分班教學思想的基礎上，系統(tǒng)論證了班級授課制，為教育學的發(fā)展做出了極大的貢獻。