英國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:生物環(huán)境、環(huán)境控制與污染、環(huán)境政策和管理、環(huán)境法、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、知識(shí)理論,定量技能和不確定性、理解風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)前沿、風(fēng)險(xiǎn)研究基礎(chǔ)、災(zāi)害的時(shí)空維度、商業(yè)和環(huán)境、環(huán)境資源管理、能源政策、環(huán)境分析和評(píng)價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)和政策、全球環(huán)境變化和政策、健康與全球環(huán)境、污染治理、水資源管理。
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1、東安格利亞大學(xué)-環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)。東安格利亞大學(xué)的環(huán)境科學(xué)院是歐洲最大、歷史最悠久的學(xué)院。環(huán)境科學(xué)院的課程涉及的內(nèi)容廣泛,學(xué)生可以靈活選擇科目。該院下屬的氣候研究中心設(shè)立了氣候變化碩士課程,邀請(qǐng)國(guó)際知名專(zhuān)家授課,主要研究氣候變化的科學(xué)、影響與政策。學(xué)生將會(huì)接受各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),了解造成氣候變化的多種因素、預(yù)測(cè)未來(lái)氣候變化的趨勢(shì)并研究氣候變化對(duì)人類(lèi)的影響。
2、利茲大學(xué)-環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)。利茲大學(xué)(University of Leeds)的環(huán)境系開(kāi)設(shè)了相當(dāng)多的研究生課程,你可以根據(jù)自己未來(lái)發(fā)展方向選擇對(duì)口專(zhuān)業(yè)。今年新增的專(zhuān)業(yè)是MSc Sustainability (Climate Change),綜合可持續(xù)發(fā)展、氣候變化和制定政策等知識(shí),學(xué)生們將廣泛了解當(dāng)前就氣候變化產(chǎn)生的辯論議題,研究利用各種政策加強(qiáng)環(huán)保的效果。
3、??巳卮髮W(xué)-環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)。??巳卮髮W(xué)的氣候變化與風(fēng)險(xiǎn)管理碩士課程圍繞目前氣候變化的主要議題,包括研究經(jīng)濟(jì)、人類(lèi)健康以及生態(tài)環(huán)境變化的過(guò)程,掌握研究氣候變化的科學(xué)方法以及評(píng)估氣候變化風(fēng)險(xiǎn)性的方式。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間要參與實(shí)際研究項(xiàng)目,結(jié)合英國(guó)當(dāng)?shù)貧庀笾行牡淖钚聰?shù)據(jù),使用世界領(lǐng)先的研究氣象的模式,盡可能解決現(xiàn)存的問(wèn)題,提出可行的措施。
4、利物浦大學(xué)-環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)。利物浦大學(xué)地理學(xué)系設(shè)立了環(huán)境及氣候變化的研究生課程。這門(mén)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的研究技能,既適合有環(huán)境科學(xué)知識(shí)的學(xué)生,也適合跨專(zhuān)業(yè)的理科生。學(xué)習(xí)內(nèi)容的獨(dú)特之處是著重研究環(huán)境改造的方式,了解環(huán)境生態(tài)過(guò)程并且傳授先進(jìn)的研究方法,結(jié)合實(shí)際環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析,例如人們關(guān)心的空氣污染、海洋水位上升以及氣候變化與人類(lèi)行為間的聯(lián)系等問(wèn)題。
5、德蒙特福德大學(xué)-環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)。德蒙特福德大學(xué)的氣候變化與可持續(xù)發(fā)展碩士課程主要培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)踐技能和學(xué)習(xí)分析、研究方法,拓展在能源、可持續(xù)發(fā)展、資源利用和污染以及氣候變化等領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)。另外,如果學(xué)生對(duì)能源方面感興趣,也可和能源與可持續(xù)建筑設(shè)計(jì)碩士課程相結(jié)合。這門(mén)課程的上學(xué)地點(diǎn)是在萊斯特市(Lester)的校區(qū)內(nèi)。