作為美術(shù)教育，總體來說，啟蒙是不分先后的。

就個(gè)體而言，一般情況下，從一個(gè)人認(rèn)識(shí)世界的開始，就可以培養(yǎng)她的繪畫興趣。當(dāng)少兒拿起畫筆開始描畫的時(shí)候，就己經(jīng)開始繪畫訓(xùn)練。剛開始少兒拿起畫筆，在無意識(shí)的用點(diǎn)線描畫著。作為家長(zhǎng)或老師，可以有意識(shí)地引導(dǎo)他用線描摹簡(jiǎn)單的物象，逐步培養(yǎng)繪畫興趣。人們常說，興趣是最好的老師，有了興趣，他在這方面就會(huì)投入更多的時(shí)間和精力，進(jìn)而取得成效。一般情況下，兒童十歲以后可以進(jìn)行一些專業(yè)化的訓(xùn)練，練習(xí)技法，如果有時(shí)間有條件，帶他參加一些美術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)藝術(shù)情趣，這一點(diǎn)很重要，這是日后堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)能。但有些人并不是從少兒時(shí)期具有條件學(xué)習(xí)繪畫，只是長(zhǎng)大以后，逐步對(duì)藝術(shù)感到有興趣。進(jìn)而專攻藝術(shù)。藝術(shù)大師吳昌碩，50多歲才開始學(xué)習(xí)繪畫，并取得了巨大的藝術(shù)成就。當(dāng)然吳昌碩先生，50歲前，他是專攻書法的藝術(shù)家。這也為他學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)，下了良好的基礎(chǔ)。因此，對(duì)于一個(gè)人何時(shí)開始學(xué)習(xí)美術(shù)，是沒有定論的，但一般情況下，應(yīng)該從少兒時(shí)代就開始培養(yǎng)。