香港大學(xué)教育學(xué)研究生回到大陸可以選擇的工作方向分為四個(gè)：學(xué)校、機(jī)構(gòu)、編輯人員和行政管理單位，具體如下：

1、進(jìn)入學(xué)校：教育類專業(yè)畢業(yè)生，可以進(jìn)入不同的學(xué)校進(jìn)行：教學(xué)、行政管理、針對(duì)國(guó)際學(xué)生的英文教學(xué)等工作。

2、進(jìn)入其他機(jī)構(gòu)：進(jìn)入專業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)工作；除了教學(xué)，還可以提供客戶咨詢，或者是從事翻譯工作，以及出版社、報(bào)社、新媒體等，從事媒體教育專家、出版策劃和編輯、文化教育咨詢等多種職業(yè)。

3、政府單位：畢業(yè)生也可以嘗試進(jìn)入教育行政管理單位，從事教育理論研究工作。

4、創(chuàng)業(yè)：如果你對(duì)自己的能力有足夠的自信，也可以選擇自己創(chuàng)業(yè)，辦理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。補(bǔ)充材料：香港大學(xué)的教育碩士劃歸在香港大學(xué)教育學(xué)院旗下，香港大學(xué)教育學(xué)院（HKU Faculty of Education）于1984年正式成立，其前身是成立于1917年的HKU Department for the Training of Teachers，擁有100名來(lái)自全世界各地的全職教職工。港大的教育碩士是王牌專業(yè)之一。港大教育學(xué)院提供5個(gè)授課式碩士課程，每一個(gè)授課式碩士課程下面都有系統(tǒng)的分支和類別。香港大學(xué)的教育學(xué)碩士Master of Education （簡(jiǎn)稱MEd）：香港大學(xué)自從1978年開設(shè)教育學(xué)碩士這類課程，畢業(yè)生就業(yè)很廣，包括學(xué)校管理、規(guī)章制定、成人教育、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)估、課程編纂以及教學(xué)調(diào)研等多個(gè)領(lǐng)域。與此同時(shí)，隨著時(shí)代發(fā)展科技進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容還在進(jìn)一步完善和更新，教育碩士結(jié)構(gòu)也在不斷規(guī)劃和重組，給予申請(qǐng)者更多靈活的選擇。教育學(xué)碩士是一年制全日制（Full-time）或兩年到四年制兼讀制（Part-time）的課程，內(nèi)地生只能申請(qǐng)全日制。整個(gè)碩士項(xiàng)目包括10個(gè)學(xué)分模塊（module）。每個(gè)學(xué)分模塊由至少24小時(shí)的課堂教學(xué)，外加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、小組作業(yè)、課后閱讀、作業(yè)等組成。課程完成后，學(xué)生必須選擇dissertation（=3個(gè)模塊）或project（=1個(gè)模塊）以完成整個(gè)課程。MEd專業(yè)由The Specialist Strand和The Generalist Educational Studies Strand兩個(gè)大方向組成，申請(qǐng)者必須在申請(qǐng)前就決定好自己的方向?！癎eneralist Educational Studies Strand”的核心課程主要包括教育學(xué)領(lǐng)域概括性的理論和最新的發(fā)展，以及如何改善教育現(xiàn)狀等。Educational Studies：“The Specialist Strand”提供17個(gè)不同專業(yè)方向的分支，每個(gè)分支是個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目，因此申請(qǐng)者必須在申請(qǐng)前就決定好自己的分支。Chinese Language and Literature：主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué)，古典漢語(yǔ)文學(xué)，中國(guó)文化，寫作等課程。本學(xué)位可被認(rèn)可為同等語(yǔ)言專業(yè)學(xué)位。Chinese Language Education：主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，漢語(yǔ)教學(xué)，語(yǔ)文課程設(shè)計(jì)等課程。Comparative and Global Studies in Education and Development：主要學(xué)習(xí)比較教育學(xué)的研究理論和方法。Designing Powerful Learning Environments：主要學(xué)習(xí)改善和提高“教與學(xué)”的理論和方法。Early Childhood Education：主要學(xué)習(xí)幼兒階段的教育理論和方法。Educational Administration and Management：主要學(xué)習(xí)學(xué)校管理和教育系統(tǒng)的管理的理論和方法。English Language Education：主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)，語(yǔ)法和詞匯，二語(yǔ)習(xí)得和社會(huì)語(yǔ)言學(xué)。Higher Education：主要學(xué)習(xí)高等教育的相關(guān)理論，如何改善高等教育學(xué)府的教與學(xué)。Language Across the Curriculum：主要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)科類課程的教學(xué)Teaching Chinese as a Second Language：主要學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。畢業(yè)后可得到全球認(rèn)可的IB Teacher CertificateYouth Studies：主要學(xué)習(xí)如何改善對(duì)于青年的教育，課程包括社會(huì)與青年發(fā)展，青年與教育等。