香港大學教育學研究生回到大陸可以選擇的工作方向分為四個：學校、機構(gòu)、編輯人員和行政管理單位，具體如下：

1、進入學校：教育類專業(yè)畢業(yè)生，可以進入不同的學校進行：教學、行政管理、針對國際學生的英文教學等工作。

2、進入其他機構(gòu)：進入專業(yè)技能培訓機構(gòu)、語言培訓機構(gòu)進行教學工作；除了教學，還可以提供客戶咨詢，或者是從事翻譯工作，以及出版社、報社、新媒體等，從事媒體教育專家、出版策劃和編輯、文化教育咨詢等多種職業(yè)。

3、政府單位：畢業(yè)生也可以嘗試進入教育行政管理單位，從事教育理論研究工作。

4、創(chuàng)業(yè)：如果你對自己的能力有足夠的自信，也可以選擇自己創(chuàng)業(yè)，辦理培訓機構(gòu)。補充材料：香港大學的教育碩士劃歸在香港大學教育學院旗下，香港大學教育學院（HKU Faculty of Education）于1984年正式成立，其前身是成立于1917年的HKU Department for the Training of Teachers，擁有100名來自全世界各地的全職教職工。港大的教育碩士是王牌專業(yè)之一。港大教育學院提供5個授課式碩士課程，每一個授課式碩士課程下面都有系統(tǒng)的分支和類別。香港大學的教育學碩士Master of Education （簡稱MEd）：香港大學自從1978年開設教育學碩士這類課程，畢業(yè)生就業(yè)很廣，包括學校管理、規(guī)章制定、成人教育、教師培訓、課堂教學、教學評估、課程編纂以及教學調(diào)研等多個領域。與此同時，隨著時代發(fā)展科技進步，教學內(nèi)容還在進一步完善和更新，教育碩士結(jié)構(gòu)也在不斷規(guī)劃和重組，給予申請者更多靈活的選擇。教育學碩士是一年制全日制（Full-time）或兩年到四年制兼讀制（Part-time）的課程，內(nèi)地生只能申請全日制。整個碩士項目包括10個學分模塊（module）。每個學分模塊由至少24小時的課堂教學，外加網(wǎng)絡教學、小組作業(yè)、課后閱讀、作業(yè)等組成。課程完成后，學生必須選擇dissertation（=3個模塊）或project（=1個模塊）以完成整個課程。MEd專業(yè)由The Specialist Strand和The Generalist Educational Studies Strand兩個大方向組成，申請者必須在申請前就決定好自己的方向?！癎eneralist Educational Studies Strand”的核心課程主要包括教育學領域概括性的理論和最新的發(fā)展，以及如何改善教育現(xiàn)狀等。Educational Studies：“The Specialist Strand”提供17個不同專業(yè)方向的分支，每個分支是個相對獨立的項目，因此申請者必須在申請前就決定好自己的分支。Chinese Language and Literature：主要學習現(xiàn)代漢語文學，古典漢語文學，中國文化，寫作等課程。本學位可被認可為同等語言專業(yè)學位。Chinese Language Education：主要學習漢語語言學，漢語教學，語文課程設計等課程。Comparative and Global Studies in Education and Development：主要學習比較教育學的研究理論和方法。Designing Powerful Learning Environments：主要學習改善和提高“教與學”的理論和方法。Early Childhood Education：主要學習幼兒階段的教育理論和方法。Educational Administration and Management：主要學習學校管理和教育系統(tǒng)的管理的理論和方法。English Language Education：主要學習英語課程設計，語法和詞匯，二語習得和社會語言學。Higher Education：主要學習高等教育的相關理論，如何改善高等教育學府的教與學。Language Across the Curriculum：主要學習如何用英語進行學科類課程的教學Teaching Chinese as a Second Language：主要學習對外漢語教學。畢業(yè)后可得到全球認可的IB Teacher CertificateYouth Studies：主要學習如何改善對于青年的教育，課程包括社會與青年發(fā)展，青年與教育等。