教室、教學(xué),教授、教練,“教”,普通話讀音為jiào,jiāo。
“教”的基本含義為指導(dǎo),訓(xùn)誨,如教習(xí)、教頭;引申含義為使,令,如風(fēng)能教船走;指“宗教”,如教士、教主。在現(xiàn)代漢語中,“教”還有教育、教材的含義,如教席、教術(shù)?!敖獭保跻娪谏坛坠俏臅r代。老師的手拿著教鞭,正在督促著一個孩子學(xué)習(xí)知識。字上方的“爻”字是聲符。后來逐漸見于秦朝小篆時代,最終演變成楷書體的“教”。
教的多音字怎么組詞,麻煩給回復(fù)
教室、教學(xué),教授、教練,“教”,普通話讀音為jiào,jiāo。
“教”的基本含義為指導(dǎo),訓(xùn)誨,如教習(xí)、教頭;引申含義為使,令,如風(fēng)能教船走;指“宗教”,如教士、教主。在現(xiàn)代漢語中,“教”還有教育、教材的含義,如教席、教術(shù)?!敖獭保跻娪谏坛坠俏臅r代。老師的手拿著教鞭,正在督促著一個孩子學(xué)習(xí)知識。字上方的“爻”字是聲符。后來逐漸見于秦朝小篆時代,最終演變成楷書體的“教”。
風(fēng)教
[ fēng jiào ]
基本解釋
指風(fēng)俗教化。
詳細解釋
《詩大序》:“風(fēng),風(fēng)也,教也。風(fēng)以動之,教以化之。”后以“風(fēng)教”指風(fēng)俗教化。
《史記·五帝本紀(jì)》:“余嘗西至 空桐 ,北過 涿鹿 ,東漸於海,南浮 江 淮 矣,至長老皆各往往稱 黃帝 、 堯 、 舜 之處,風(fēng)教固殊焉。”
教的多音字組詞,例如:
教(jiāo)——教學(xué),教書,教授
教(jiào)——屢教不改,不吝指教,孺子可教,諄諄教導(dǎo),不可教訓(xùn),言教身傳,生聚教養(yǎng)
1、jiào
教練、教父、教師、教學(xué)、教室、教養(yǎng)、教材、教導(dǎo)、教訓(xùn)
2、jiāo
教學(xué)、教授、教書、教書、教一識百
寫字技巧
左右大致等寬。“孝”橫宜短,撇從橫豎相接處穿過;“孑”宜窄小?!半丁睓M畫在上撇下部起筆,下撇靠短橫左端起筆;撇收捺放。
教,有兩個讀音。
一個是“jiāo”,組詞有:
教書育人,教唱歌,教書匠。
一個讀音是“jiào”,組詞有:
教育,教化,教導(dǎo),教義,教授,教室,教師,教堂,教條,教學(xué),教研室。