要學(xué)農(nóng)業(yè)農(nóng)學(xué)專業(yè)，就可以成為科學(xué)家。，！世界怎么了，我們怎么辦！全球面臨了各種挑戰(zhàn)如氣候，戰(zhàn)爭，能源，食物，環(huán)境…………只有農(nóng)業(yè)《碳水化合物》，無論是人為栽培，還是野生繁殖，都是太陽能和化學(xué)能天然倉庫，可滿足人類所有吃穿住行玩樂一切來源。宇宙浩瀚，人類渺小。宇宙只有一個太陽，也只有一個地球，地球是人類賴于生存唯一家園，守護(hù)地球資源，開發(fā)太陽資源，是人類唯一出路，全球變暖，是人類造成的，也是人類自身之禍，自從有了人類，也是利用太陽資源，由于工業(yè)革命才200多年，人類使用了地球資源《石油，煤，天然氣》等化石燃料，錯誤發(fā)展方式，給人類帶來可怕的結(jié)果，不僅破壞了地球，也污染了環(huán)境，而且危險重重，不知喪失了多少生命。如今人類走到了十字路口，倘若繼續(xù)破壞地球發(fā)展下去！人類沒有未來。唯有加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，開發(fā)太陽資源，太陽是地球萬物能量的來源，太陽固定在地球上生物量估什有720000000000000000噸，地球的質(zhì)量才60萬億億噸，僅以太陽當(dāng)年固定在地球上的生物質(zhì)量有3000億噸，人類全部轉(zhuǎn)化使用，不僅安全，環(huán)保，可再生，綠色，低碳，清潔……而且可養(yǎng)活地球人10000億人口，如今全球人口才75億人口，不夠吃，不夠穿，不夠用，為了爭奪資源，戰(zhàn)火不斷，朝代更替，人類數(shù)千年來，發(fā)動戰(zhàn)爭達(dá)1.5萬多次，戮殺了人類35億人口，和平是人類夢幻中的宮殿。

因此，只有太陽資源，才是人類永續(xù)發(fā)展的源泉，世界各國共享一個太陽，和平發(fā)展共建美麗家園。保護(hù)地球，永不戰(zhàn)爭，實(shí)現(xiàn)了人類夢寐以求的和平世界。世界大同，天下一家，環(huán)球同此涼熱，命運(yùn)共同體。

對于要學(xué)什么專業(yè)才可以做科學(xué)家呢之話題，我個人的觀點(diǎn)認(rèn)為，只要有深度鉆研興趣并能獲得前沿科學(xué)問題的重大突破，不管你學(xué)的是什么專業(yè)，都有可能會成為一個科學(xué)家。為什么會這樣說呢？

因為，成為公認(rèn)科學(xué)家的人，不單純在某一個專業(yè)或某個領(lǐng)域上，各個專業(yè)或不同領(lǐng)域都會有科學(xué)家的擁現(xiàn)。此外，還會有跨專業(yè)或跨領(lǐng)域的科學(xué)家出現(xiàn)。要想成為一個科學(xué)家，必須要對科學(xué)前沿的未解課題感興趣，并為之而持之于恒，深度分析，刻苦鉆研，提起悟性，大膽猜想。只有這樣，才會有重大突破的可能。

我記得，有個諾貝爾獲獎?wù)咴诒本┐髮W(xué)演講時說過一句話，要想當(dāng)個科學(xué)家，他總結(jié)出12字方針：《大膽猜想、執(zhí)著堅持、不怕恥笑》。這就是他成為科學(xué)家并獲得諾貝爾獎的成功感言和精辟訴述。大家如想做一個科學(xué)家，可以按以上12字方針做為借鑒。

由此可見，只要對前沿科學(xué)課題有深度鉆研興趣，并能在悟性的基礎(chǔ)上獲得重大發(fā)現(xiàn)或突破性科研成果，不管你學(xué)的是什么專業(yè)，都有可能會成為一個科學(xué)家。不知這樣的回答是否準(zhǔn)確？！如讀者閱后覺得我說的對，希給個點(diǎn)贊并關(guān)注我，可閱讀到我相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域前沿上千個的原創(chuàng)答題，歡迎大家加入相關(guān)討論和學(xué)習(xí)。宇明于東莞市。（注：原創(chuàng)作品，抄襲可恥。）

首先，我們先來看看什么是科學(xué)，什么是科學(xué)家?？茖W(xué)包括人文科學(xué)和自然科學(xué)，我們所說的科學(xué)家一般指自然科學(xué)的科學(xué)家。

其次，在大學(xué)中所設(shè)置的專業(yè)，主要劃分為12個門類，分別是：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)，現(xiàn)在，又新加入一類為軍事學(xué)。那么，在這13大門類中，可以挑選出能成為科學(xué)家的專業(yè)，分別為：理學(xué)，工學(xué)，農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)（醫(yī)學(xué)家，但可以歸為科學(xué)家）。剩下的幾類不能叫做科學(xué)家，如哲學(xué)家，法學(xué)家。當(dāng)然，在廣義來講，或許所有以科學(xué)的方法，科學(xué)的態(tài)度來處理專業(yè)學(xué)術(shù)的，都可以稱為科學(xué)家。

最后，成為科學(xué)家，需要在本專業(yè)有很高的學(xué)歷和能力，需要我們付出很多的汗水。所以一切都要加油嘍。

成為科學(xué)家的一個標(biāo)志是首先是一個獨(dú)立的研究者。也就是說一個科學(xué)家必需有參與科學(xué)研究，發(fā)表，交流等活動的自主性。而如何贏得這種自主性呢？這種自主性是和成果掛鉤的。說白了所謂的成果無非就是發(fā)表文章或獲得專利權(quán)。這對于一位以科學(xué)研究為職業(yè)的科學(xué)家是至關(guān)重要的。在過去我們總強(qiáng)調(diào)科學(xué)家應(yīng)該首先具備科學(xué)精神，也就是你如果想以科學(xué)發(fā)現(xiàn)為職業(yè)，就必須從精神上有一種獻(xiàn)身，求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)和持之以恒的內(nèi)質(zhì)。這就是所謂的科學(xué)精神。但是隨著科學(xué)研究成了一種社會建制，特別是當(dāng)現(xiàn)代科學(xué)活動出現(xiàn)了政府主導(dǎo)的特征之后，科學(xué)就一下子從”小科學(xué)“變成了“大科學(xué)”，科學(xué)也隨之變成了一種職業(yè)。這就是為什么說科學(xué)從業(yè)人員也象社會中其他人群那樣，有白領(lǐng)，蘭領(lǐng)，師傅，學(xué)徒，領(lǐng)導(dǎo)者，被領(lǐng)導(dǎo)者，剝削者，被剝削者，甚至也有資本家，工人，甚至還會有無賴，騙子，夸夸其談?wù)吆蜑E竽充數(shù)者。這等的原因了。

所以從這個意義上講，并不是所有從事科學(xué)研究活動的人員都可以被稱為“科學(xué)家”。只有那些獲得了“自主性”，獨(dú)立性，并且可以參預(yù)科學(xué)研究和交流等活動的科學(xué)研究人員才能稱為實(shí)質(zhì)意義上的科學(xué)家。

但話又說回來了，不管你是不是一位具有獨(dú)立能力的科學(xué)家，但如果你從事的是科學(xué)研究，那么你就必須具備科學(xué)精神。也就是具備求實(shí)，敬業(yè)精神。

這一點(diǎn)和一個人是不是科學(xué)家沒有關(guān)系。

因此在研究生階段發(fā)表一些有力的文章是你找工作的撬門磚，否則這個發(fā)表文章的任務(wù)就必須在博士后階段盡快完成，否則你肯定不會有輕松日子過。除非你不準(zhǔn)備再從事相關(guān)的科學(xué)研究。也就是你不準(zhǔn)備再成為科學(xué)家了。

科學(xué)家的貢獻(xiàn)

科學(xué)活動有時看上去更象一種信譽(yù)投資。不僅是因為在當(dāng)今的“大科學(xué)”時代里每一位科學(xué)家都需要有人資助，而且沒有信譽(yù)的科學(xué)家也算不上是實(shí)質(zhì)意義的科學(xué)家。好象有人說過一句話：一個有貢獻(xiàn)的科學(xué)家頂?shù)蒙虾芏嗟恼渭一驅(qū)④妭?。這句話如果評價處于“小科學(xué)”時代的科學(xué)家是不過份的。但是在當(dāng)前的“大科學(xué)”時代，我們更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)研究集體的貢獻(xiàn)，而不是單個人的貢獻(xiàn)。但是在現(xiàn)實(shí)中，人們還總是習(xí)慣于把科學(xué)發(fā)現(xiàn)的功勞算在一個研究小組的領(lǐng)頭人名下。因此如果說科學(xué)成果能夠給科學(xué)技術(shù)人員帶來“信譽(yù)”的話，那受益最多的往往是其中的少數(shù)人，體現(xiàn)社會中常見的“馬太效應(yīng)”。

這就可以理解為什么說科學(xué)研究越來越是一種職業(yè)的原因了。

對于一個準(zhǔn)備成長為科學(xué)家的青年人來講，你所需要的是如何在這樣的環(huán)境中建立自己的學(xué)術(shù)信譽(yù)。但是鑒于目前人們的認(rèn)識習(xí)慣，對于一個年輕的科學(xué)生來講是很難不需要自己的導(dǎo)師分些學(xué)術(shù)信譽(yù)給你的。因此當(dāng)你在挑選導(dǎo)師的時候就一定要看你將來“導(dǎo)師”的為人。特別是看他/她能不能幫助你最終成為“獨(dú)立”的研究者。在英語里有一個名詞“mentor” 相當(dāng)于漢語的”恩師“。那么衡量你的導(dǎo)師是不是你的“恩師”的判斷依據(jù)除了你是否真的學(xué)了些什么之外，最終一定要看你的導(dǎo)師在你成為一個獨(dú)立的科學(xué)研究者的過程中起沒起關(guān)鍵的作用。這一點(diǎn)其實(shí)是非常重要的。

也許有些人會以為只要是導(dǎo)師做到了“授業(yè)解惑”就行了，但我覺得那確實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因為一個科學(xué)家的責(zé)任除了需要做出科學(xué)貢獻(xiàn)之外，還必須能夠培養(yǎng)成獨(dú)立的科學(xué)家。這其實(shí)是科學(xué)家的另一個重要任務(wù)之一。應(yīng)該算在一個科學(xué)家的貢獻(xiàn)里面。

因此在現(xiàn)在的科學(xué)環(huán)境下，對于一個有志于成為科學(xué)家，準(zhǔn)備獻(xiàn)身科學(xué)研究的年輕人來講就必須注意一下三個方面的問題。

一，認(rèn)識到科學(xué)的重要性，認(rèn)同科學(xué)是人類生存發(fā)展所必須的。有了這樣的觀念才會熱愛科學(xué)，才會產(chǎn)生獻(xiàn)身科學(xué)的動機(jī)和愿望。

二，自覺培養(yǎng)科學(xué)精神，盡可能地系統(tǒng)掌握已有的科學(xué)知識。其實(shí)這是一個科學(xué)家所必不可缺的東西。

三，鑒于現(xiàn)在大科學(xué)的特點(diǎn)，如何最在經(jīng)過一番努力之后成為科學(xué)家還需要一定的策略。其中選擇導(dǎo)師是關(guān)鍵。

古人云：擇業(yè)不可以不慎。同樣擇師也是很嚴(yán)肅的事情。