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為回憶小學生活設計一個主題

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問題描述:

為回憶小學生活設計一個主題,在線求解答

最佳答案

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答題:為回憶小學生活設計一個主題。

我的回答是:回憶在小學讀書的童年我在小學四年級的時候。被班級評為學習委員。當時在學校讀書的時候無憂無慮。也就一心一意的學習?;丶覌寢岋埦妥龊昧?。在那個時候讀書不像現在那么累?,F在的小學生很累,作業(yè)留太多太多。我們念書那時候作業(yè)也不太多。玩的時間也不少?;貞浧饋硗?。很開心。早上吃飽飽的,背個書包就上學。上課的時候我還是挺喜歡學習的。老師留的作業(yè),我也很快就完成了。在班級里和同學們下課了,好開心呢,跳繩,踢毽子。到第2天上學的時候把學生的作業(yè)騎上來交給老師。老師把作業(yè)批好了,我再給每個同學發(fā)下去。腦海當中一個是學習,一個是玩兒。什么負擔都沒有。也盼著下課就喜歡踢毽子。放學回家的時候。我自己在院子里踢毽子。媽媽喊我吃飯了。我心里想我得提夠100個鍵子才能吃飯??墒翘叩?0多個毽子就掉了。我很倔強。替不到100個毽子,絕對不吃飯。媽媽一遍一遍的喊我。我就裝聽不著吧。這下子高興壞了,提了102個鍵子。把毽子往兜一揣,蹦蹦跳跳的就進屋吃飯了?;貞浶〉臅r候太搞笑了?,F在一回憶童年。我馬上忘掉了自己的年齡。腦海當中轉變了童年的生活。時間呢,比雷電跑的還快??墒俏椰F在變老了。友友們你們回憶童年是不是也很高興???

為回憶小學生活設計一個主題

其他答案

一、說設計理念

1、以制作"成長紀念冊"為軸心,以"師恩難忘"為切入口,教材引路,巧妙地將課內外的學習與活動融會貫通,使學生在交流、匯報、探討中,從不同角度回顧追憶,感受老師的辛勤付出,感受濃濃師情。

2、以學生為本,以學生自主學習為主,引導學生用個性化的學習方式展開學習和探究活動,彰顯語文綜合學習的語文性、綜合性、實踐性、開放性、個體性

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