教育專業(yè)的分支有：教育心理學(xué)、語言障礙教育學(xué)、課程設(shè)計與教學(xué)、教育管理、教育政策研究、高等教育管理、康復(fù)心理學(xué)、教育咨詢與輔導(dǎo)、兒童研究、認(rèn)知研究、兒童成長、學(xué)生咨詢與輔導(dǎo)、教育神經(jīng)科學(xué)。

材料補(bǔ)充：

一、教育專業(yè)的定義：教育專業(yè)是一個學(xué)科專業(yè)的稱謂。教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實際工作能力的中、教育學(xué)高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

二、教育專業(yè)就業(yè)情況：教育學(xué)專業(yè)按實際專業(yè)不同，就業(yè)返現(xiàn)概念股和薪水也不同，但主要可以分為管理、咨詢、教學(xué)和研究四個方向。以美國為例，該專業(yè)典型從業(yè)職業(yè)：教育及職業(yè)咨詢、教育學(xué)大學(xué)教師、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理者、小學(xué)及中學(xué)教育管理者、高等教育管理者、其他教育管理者。

三、教育專業(yè)就業(yè)方向：

1、學(xué)校，做高校教師、輔導(dǎo)員。

2、特殊教育機(jī)構(gòu)，這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

3、出版社、報社、出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

4、政府單位，一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

5、新技術(shù)教育領(lǐng)域，這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

6、公司里做項目工作。

7、公司企業(yè)，公司企業(yè)也是教育類畢業(yè)生的一個去向，主要是指高等教育專業(yè)和教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)，主要是在企業(yè)的人力資源部或者是普通管理職位上工作。