教材分析主要包括對教材的總體設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)資源、教學(xué)評價(jià)等方面的分析。

首先，要分析教材的總體設(shè)計(jì)，比如教材的編寫原則、結(jié)構(gòu)安排、語言特點(diǎn)等；

其次，要分析教學(xué)目標(biāo)，比如目標(biāo)的科學(xué)性、實(shí)用性、可衡量性等；再次，要分析教學(xué)內(nèi)容，比如內(nèi)容的新穎性、實(shí)用性、有效性等；第四，要分析教學(xué)方法，比如方法的多樣性、有效性、創(chuàng)新性等；第五，要分析教學(xué)環(huán)節(jié)，比如環(huán)節(jié)的活躍性、節(jié)奏性、有效性等；第六，要分析教學(xué)資源，比如資源的完備性、可靠性、有效性等；最后，要分析教學(xué)評價(jià)，比如評價(jià)的準(zhǔn)確性、客觀性、及時(shí)性等。