ARC是一所日本語(yǔ)言學(xué)校。

ARC日本語(yǔ)學(xué)校設(shè)有不同種類的課程，方便不同水平、不同需求的學(xué)生結(jié)合自身狀況予以選擇。除留學(xué)課程外，還設(shè)有夏季課程、集中日本語(yǔ)課程、個(gè)人培訓(xùn)及企業(yè)培訓(xùn)等。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)目的，有大專生升學(xué)課程、大學(xué)院升學(xué)班、名牌大學(xué)升學(xué)班和商務(wù)日語(yǔ)班等。ARC日本語(yǔ)言學(xué)校課程設(shè)置具體如下：

1、一般留學(xué)課程 ：根據(jù)1學(xué)期3個(gè)月的不同程度的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的最標(biāo)準(zhǔn)化課程。入學(xué)后進(jìn)行分級(jí)考試，因此可以進(jìn)入適合自己程度的班級(jí)學(xué)習(xí)。通過(guò)各種技能的教學(xué)科目和豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，以達(dá)到掌握正確的日語(yǔ)知識(shí)和自然流暢的交流能力。中級(jí)以上的班級(jí)，根據(jù)廣泛的學(xué)習(xí)需求安排了不同的課程，針對(duì)升學(xué)、就職、日本文化體驗(yàn)等多個(gè)方面的選擇課程，幫助實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)；

2、大學(xué)院升學(xué)班：大學(xué)院升學(xué)班是以日本的大學(xué)院為升學(xué)目標(biāo)的班級(jí)。通過(guò)「研究計(jì)劃書的寫法」、「面試對(duì)策」、「小論文的寫作方法」、「論文讀解」等課程，提高學(xué)生大學(xué)院升學(xué)考試的應(yīng)試能力，培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)在任何研究領(lǐng)域都須具備的日語(yǔ)能力、邏輯思考能力、以及自我解決問(wèn)題的能力，積極地為大學(xué)院的研究奠定基礎(chǔ)；

3、大學(xué)特進(jìn)班：名牌大學(xué)特進(jìn)班是以日本國(guó)公立大學(xué)，以及早稻田、慶應(yīng)、上智、GMARCH（學(xué)習(xí)院、明治、青山學(xué)院、立教、中央、法政）等名牌私立大學(xué)為升學(xué)目標(biāo)的班級(jí)。通過(guò)「日本留學(xué)試驗(yàn)對(duì)策」「大學(xué)過(guò)去考題對(duì)策」「面試對(duì)策」等課程，集中培養(yǎng)大學(xué)入學(xué)考試所需要的日語(yǔ)能力。并且通過(guò)「校園會(huì)話」「報(bào)告寫作方法」「大學(xué)聽(tīng)課竅門」等課程，培養(yǎng)學(xué)生升入大學(xué)以后，無(wú)論任何專業(yè)都須具備的學(xué)習(xí)技能和思考能力。

4、商務(wù)日語(yǔ)班 。補(bǔ)充資料：ARC日本語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)立于1986年，已經(jīng)有超過(guò)30年的建校歷史，是一所老牌的優(yōu)良校。稅后一年學(xué)費(fèi)是82萬(wàn)日元，在東京的語(yǔ)言學(xué)校中算是中等偏高一些的。ARC在日本一共有4個(gè)校區(qū)，東京都內(nèi)的分別是飯?zhí)飿蛐：托滤扌！Ｆ渌南窬┒即筅嬉哺饔幸粋€(gè)校區(qū)。其中飯?zhí)飿蚩傂６▎T640名。在職教師32人，師生比1:20。新宿校定員240名。大阪校225名、京都校178名，規(guī)模較小。所謂ARC就是"搭起通往世界之橋梁"之意。創(chuàng)立當(dāng)時(shí)的日本，正是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與日本商業(yè)往來(lái)的外國(guó)人士最多的時(shí)代；在日本公司任職的外國(guó)人也急速的增多。眾多外國(guó)學(xué)習(xí)者，不僅只是學(xué)習(xí)日本語(yǔ)，對(duì)日本的文化、歷史也感興趣。因此ARC Academy為滿足多元化的日本語(yǔ)教育的需求，想為來(lái)自世界各國(guó)人士創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)。目前于ARC Academy就讀的學(xué)生超過(guò)來(lái)自40余個(gè)國(guó)家，從個(gè)別教導(dǎo)課程到一般團(tuán)體課程，學(xué)生族群的層面廣泛有來(lái)自語(yǔ)學(xué)留學(xué)生、商務(wù)人士、研究員、大使館工作人員、外語(yǔ)教師等學(xué)習(xí)者。ARC Academy另一個(gè)特色，除了以外國(guó)人為對(duì)象的日本語(yǔ)課程外還開(kāi)設(shè)日本語(yǔ)教師養(yǎng)成講座。近年來(lái)，為了因應(yīng)于國(guó)內(nèi)外日本語(yǔ)學(xué)習(xí)者急遽的增加，前來(lái)接受正式訓(xùn)練的日本語(yǔ)教師也日益漸多。以往年1月所舉辦的"文部大臣認(rèn)定日本語(yǔ)教育能力檢定測(cè)試"，合格者當(dāng)中約占3成是在ARC Academy就讀的學(xué)生或畢業(yè)生。ARC Academy更進(jìn)一步的將日本語(yǔ)教育的實(shí)績(jī)經(jīng)驗(yàn)加以活用，培訓(xùn)能因應(yīng)現(xiàn)今高度國(guó)際化的人才，設(shè)立了韓國(guó)語(yǔ)教育、中國(guó)語(yǔ)教育，且以自己獨(dú)自的電腦管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行資訊處理教育等。期許透過(guò)培養(yǎng)人才的活動(dòng)能對(duì)于世界之和平、人類之未來(lái)有所貢獻(xiàn)，這是ARC Academy全體同仁的心愿。