兒童編程可以先學(xué)Scratch等可視化編程工具，初步掌握編程思維后再學(xué)習(xí)Python。

隨著科技的不斷發(fā)展，編程技能已經(jīng)成為一個(gè)越來越重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為了培養(yǎng)孩子的編程思維，許多家長(zhǎng)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)編程，但在開始學(xué)習(xí)之前，家長(zhǎng)們經(jīng)常面臨一個(gè)問題，就是兒童編程中要先學(xué)C還是Python。事實(shí)上，對(duì)于兒童編程的學(xué)習(xí)，第一步不建議學(xué)習(xí)C語言，而是建議從Scratch等可視化編程工具入手。Scratch是麻省理工學(xué)院根據(jù)兒童編程特點(diǎn)開發(fā)出的一款可視化編程語言，具有學(xué)習(xí)曲線低、易于入門、貼近孩子興趣等特點(diǎn)。兒童編程初學(xué)者可以從Scratch這樣的編程工具開始學(xué)習(xí)，嘗試動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫、游戲等項(xiàng)目。通過Scratch，孩子們可以理解控制語句、循環(huán)、判斷等編程概念，培養(yǎng)編程思維，如分解、抽象、自動(dòng)化等，增強(qiáng)邏輯推理、問題解決等能力。尤其是，Scratch采用綠旗圖形化編程的方式，在屏幕上將復(fù)雜的代碼用顏色塊來表示，極大地方便了編程初學(xué)者的理解和操作。Scratch的操作簡(jiǎn)單，用戶接口友好，孩子們可以在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)基本的編程思想。然而Scratch雖然簡(jiǎn)單易學(xué)，它的編程能力仍然存在一定的限制，如數(shù)據(jù)類型、函數(shù)定義、面向?qū)ο蟮龋瑢?duì)于有一定編程基礎(chǔ)或?qū)幊逃凶约旱南敕ǖ暮⒆觽儊碚f，需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。這時(shí)候，Python就是一個(gè)很好的選擇。Python是一種高級(jí)語言，是一種常用的腳本語言，使用Python可以進(jìn)行Web應(yīng)用程序開發(fā)、游戲開發(fā)、數(shù)據(jù)分析和科學(xué)計(jì)算等多種領(lǐng)域的編程。相比于C等其他編程語言，Python語言更加容易讀寫和管理，非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。Python經(jīng)常被用作大數(shù)據(jù)和科學(xué)計(jì)算應(yīng)用的開發(fā)工具，這也是其頗受大學(xué)教育領(lǐng)域的青睞的主要原因。Python的語法規(guī)則簡(jiǎn)單，后續(xù)學(xué)習(xí)能夠更輕松地熟悉其他語言。在學(xué)習(xí) Python 之前，建議孩子們要掌握好基本的編程語言和其他技能（如Scratch）。另外，Python也非常適合將編程應(yīng)用到特定的項(xiàng)目上，例如搭建簡(jiǎn)單的網(wǎng)站、制作簡(jiǎn)單的游戲等，與兒童的興趣融合，讓兒童更加娛樂性和深入的學(xué)習(xí)?？傊瑢?duì)于兒童編程的學(xué)習(xí)，建議家長(zhǎng)們可以讓孩子們先學(xué)習(xí)可視化編程工具，如Scratch，逐步培養(yǎng)孩子們的編程思維能力。隨著技能的提升和興趣的逐漸深入，孩子們可以嘗試學(xué)習(xí)更高級(jí)的語言，如Python，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)編程的世界，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。