1、培養(yǎng)方向不同，專碩偏向理論與應(yīng)用，更受用人單位喜歡。

學(xué)碩偏向科研，適合搞研究。

2、導(dǎo)師制度不同，學(xué)碩：研究生學(xué)碩實(shí)行單導(dǎo)師制，在基本職能方面，研究生導(dǎo)師對學(xué)員進(jìn)行研究生課程教學(xué)、課題研究指導(dǎo)與學(xué)位論文指導(dǎo)。在導(dǎo)學(xué)內(nèi)容方面，研究生導(dǎo)師對其研究生在讀研期間將進(jìn)行指導(dǎo)。專碩：研究生專碩實(shí)行雙導(dǎo)師制，根據(jù)相關(guān)規(guī)定各專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位需建立健全校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師應(yīng)參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、課程與論文等各項(xiàng)指導(dǎo)工作。