學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞需要基本功，基本功如下：

一、鍛煉身體的柔韌度。

無(wú)論是進(jìn)行什么樣的舞蹈學(xué)習(xí)，鍛煉身體的柔韌度是一個(gè)基本的要求。要想鍛煉身體的柔韌性，就需要在生活中，對(duì)孩子有這個(gè)方面的鍛煉，比如，讓孩子墩身擦地板，和孩子玩一些劃圈、小踢腿、跨掖蹲等，這些鍛煉會(huì)讓孩子的身體在潛移默化中，得到逐步的鍛煉。

二、鍛煉身體的力量。在舞蹈學(xué)習(xí)中，進(jìn)行舞蹈動(dòng)作或者舞蹈表演中，都需要舞蹈者有良好的體力，體力的鍛煉也是在生活中慢慢鍛煉和積累的，所以，在生活中，家長(zhǎng)要注意督促孩子多進(jìn)行體育鍛煉，把持良好的體力。

三、鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。舞蹈對(duì)舞蹈者身體的協(xié)調(diào)性有很高的要求，在進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)或者生活中，就需要有這些方面的鍛煉，常見(jiàn)的做法就是多進(jìn)行協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，讓孩子全身的各個(gè)部件都可以很好的配合。

四、學(xué)會(huì)數(shù)八拍。舞蹈動(dòng)作編排有規(guī)律有重復(fù),每組動(dòng)作幾八拍,轉(zhuǎn)換動(dòng)作在哪一拍上都很明確。所以大家要學(xué)會(huì)和習(xí)慣數(shù)八拍,老師在教學(xué)的時(shí)候會(huì)明確告訴你這組動(dòng)作有幾八拍,變動(dòng)作時(shí)在哪拍變。注意,尤其在音樂(lè)鼓點(diǎn)和節(jié)奏不明確的時(shí)候,數(shù)拍子能夠讓你不會(huì)亂了陣腳。

五、從步伐開(kāi)始記動(dòng)作新的舞蹈動(dòng)作一定要看老師步伐,結(jié)合上數(shù)拍子,老師示范的時(shí)候給老師數(shù),自己模仿的時(shí)候給自己數(shù),但是要心里默數(shù)哦。

六、記手位姿態(tài)說(shuō)白了手位姿態(tài)完全是為步伐服務(wù)的,就是不學(xué)手位姿態(tài),您移動(dòng)步伐的時(shí)候,手臂也會(huì)隨行就市的擺動(dòng),所以,不要在學(xué)習(xí)新舞蹈動(dòng)作的時(shí)候把太多精力放在手位姿勢(shì)上。等后期有時(shí)間的時(shí)候可以再注意和調(diào)整手位姿勢(shì)。拓展資料：舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂(lè)伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂(lè)，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用，包括運(yùn)動(dòng)、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類(lèi)文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂(lè)方面都十分重要。中國(guó)在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈，它產(chǎn)生于奴隸社會(huì)，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。