學(xué)前教育在跨專業(yè)考研時，除工科類專業(yè)研究生外，其他專業(yè)都可以考，例如：心理學(xué)專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、工商管理學(xué)專業(yè)、管理學(xué)專業(yè)、市場營銷專業(yè)、會計專業(yè)、工程管理專業(yè)、審計專業(yè)、公共管理學(xué)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、哲學(xué)專業(yè)。

相關(guān)材料：

1、學(xué)前教育專業(yè)簡介。學(xué)前教學(xué)是由家長及幼師使用各種辦法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前孩童的智力，使他們更加聰明，有體系、有方案并且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種影響，使大腦各部位的功用逐步完善而進(jìn)行的教學(xué)。孩童是人生智力開展的根底期間，又是開展最快的期間，恰當(dāng)、準(zhǔn)確的學(xué)前教學(xué)對兒童智力及其日后的開展有很大的效果。超凡孩童的構(gòu)成、開展，無一不與恰當(dāng)、準(zhǔn)確的學(xué)前教學(xué)有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教學(xué)。學(xué)前教學(xué)是一個多方面的培育進(jìn)程。

2、學(xué)前教育專業(yè)研究生研究方向。學(xué)前教育基本理論、學(xué)前兒童發(fā)展與教育應(yīng)用、學(xué)前教育政策與管理、學(xué)前教育課程與教師。

3、學(xué)前教育專業(yè)研究生培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)前教育學(xué)在職研究生專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

4、學(xué)前教育專業(yè)研究生學(xué)習(xí)課程。教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法、教育統(tǒng)計學(xué)、人體解剖生理學(xué)、游戲?qū)W原理、教師口語等。

5、學(xué)前教育專業(yè)研究生就業(yè)方向。能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運(yùn)作的工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等；從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。