跨考動(dòng)物醫(yī)學(xué)的難易程度因個(gè)人背景和目標(biāo)而異，但總體來(lái)說(shuō)難度較大。

首先，動(dòng)物醫(yī)學(xué)是一門(mén)跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)，需要學(xué)生具備較好的生物學(xué)、化學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于沒(méi)有相關(guān)背景的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要自學(xué)大量的基礎(chǔ)知識(shí)，這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和毅力。其次，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)需要學(xué)生具備一定的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，例如解剖、病理學(xué)、診斷和治療等方面的技能。對(duì)于沒(méi)有相關(guān)技能的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。最后，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的考研競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力要求較高。所以，對(duì)于跨考動(dòng)物醫(yī)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要充分了解該專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)要求和考研形勢(shì)等信息，并制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和應(yīng)試策略。學(xué)生需要具備較好的自我驅(qū)動(dòng)力和毅力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)并不斷提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。