每個(gè)班以班主任為主，再配備一名中層領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)任班級的副班主任，另加兩名任課教師，四人組成班級管理教導(dǎo)會。

班教導(dǎo)會成員經(jīng)常交流班級存在的問題，一起出謀劃策，共同協(xié)商解決班級存在的問題；并針對每個(gè)學(xué)生的具體情況，個(gè)別進(jìn)行思想交流或心理輔導(dǎo)。班教導(dǎo)會制度將學(xué)生的過程性管理與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校級部管理工作科學(xué)化、全面化、制度化。