《學記》是《禮記》中的一篇,是中國教育史上,也是世界教育史上第一部教育學的專著 ,它比捷克大教育家夸美紐斯的《大教學論》早面世一千八九百年.它從教育的作用、教育的目的、學校制度、教育內(nèi)容、教學原則、教學方法以至師生關(guān)系、教師問題等方面,做了比較系統(tǒng)而精辟的概括和理論上的闡述.其中很多東西,不僅是教育史上的首創(chuàng),而且經(jīng)過兩千多年教育實踐的檢驗,即使放在現(xiàn)代教學理論的范疇中,也仍然閃爍著生命的火花.

《學記》的成書年代大約為公元前四世紀至三世紀,據(jù)郭沫若先生考證,其作者可能是孟子 的學生樂正克.《學記》全文共20節(jié),1229個字,其篇幅短小精悍,內(nèi)容相當豐富、精辟、 深刻,是我國先秦時期教育思想和教育實踐的概括和總結(jié).