1.首先，準(zhǔn)備好3顆糖，問小朋友現(xiàn)在手上糖的個數(shù)，然后把糖分兩個手拿，而且每個手都要有，問小朋友可以怎么放 ，左手可以放幾個，右手可以放幾個，然后把兩個手里的糖合在一個手上。

2.然后再帶領(lǐng)小朋友看書上的題目，通過圖畫題目更加的了解分與合。如何輔導(dǎo)一年級小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)1 、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有許多事情得慢慢學(xué)會讓他們自己處理，逐步學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式。作業(yè)按時完成2 、重視孩子計算能力的培養(yǎng)計算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。也可以讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計算思路。

3 、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長讓孩子在實際體驗中理解較抽象且容易混淆的知識