隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)也從只注重文化成績(jī)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)樵絹?lái)越像發(fā)達(dá)國(guó)家的家長(zhǎng)一樣重視孩子們的藝術(shù)培養(yǎng)了。
學(xué)過(guò)美術(shù)的的同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)畫畫，不僅是學(xué)習(xí)一種繪畫技能，其實(shí)學(xué)習(xí)畫畫后帶給我們更多是以下十種能力!想象力畫畫的時(shí)候，我們可以隨心所欲地、不受限制地去畫出想像中的物體，尤其當(dāng)代藝術(shù)，不必在乎比例對(duì)不對(duì)、畫得像不像。比如，人物的腦袋可以是方形的，也可以是三角形的或其他任何形狀。久而久之，就可以鍛煉擺脫聯(lián)想的慣常進(jìn)程從現(xiàn)實(shí)生活所提供的材料中創(chuàng)造實(shí)際不存在的“第二自然”。審美能力寫生創(chuàng)作靜物畫時(shí)，原本生活常見(jiàn)的瓶瓶罐罐等生貨用品，沒(méi)有接觸畫畫前，你對(duì)這類物品幾乎是視而不見(jiàn)的。但是當(dāng)你每天在畫布上激情創(chuàng)作時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活原本忽略的美。審美的能力是花錢買不來(lái)的，也不是一個(gè)月的速成班能夠?qū)W來(lái)的。審美品位是靠孩子從小的生活環(huán)境，藝術(shù)修養(yǎng)熏陶而來(lái)。一個(gè)從小喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫的人，和一個(gè)從小只看電視、玩游戲的孩子，在長(zhǎng)大后的氣質(zhì)上會(huì)產(chǎn)生非常大的區(qū)別。造型能力不管創(chuàng)作何種風(fēng)格的作品，造型能力都是畫畫的基本功。有了造型能力，就能更好的表達(dá)。觀察力畫畫鍛煉的最重要的特點(diǎn)之一就是觀察能力強(qiáng)，不管面對(duì)靜物、人物還是風(fēng)景，都可以通過(guò)自己的觀察，找到這幅畫面中最美的部分，以及那些不易發(fā)現(xiàn)的迷人細(xì)節(jié)。達(dá)芬奇剛開(kāi)始學(xué)畫畫蛋的故事，相信大家也都看過(guò)。在畫畫的過(guò)程中，會(huì)不斷地用自己的視角觀察世界，并融入到自己的畫作中去。學(xué)畫畫的人和不學(xué)畫畫的人看待世界的角度不太一樣。畫畫的人更加注意一個(gè)東西的細(xì)節(jié)、質(zhì)感，更能觀察、欣賞到世界的美。忍耐力畫家那非同常人的造型能力是怎么練出來(lái)的 比如國(guó)內(nèi)美術(shù)生的藝術(shù)高考，考前可是日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí) ! 冬天畫到手出汗，夏天畫到手抽筋。畫畫的人就沒(méi)有點(diǎn)忍耐力不行的嗎 如果沒(méi)有忍耐力的話，是很難進(jìn)步的。達(dá)芬奇的蒙娜麗莎這幅畫據(jù)可靠研究，繪畫時(shí)間就不少于四年。記憶力觀察的目的是為了積累，人類的智慧正是不斷積累知識(shí)的結(jié)果。積累知識(shí)又離不開(kāi)記憶。繪畫的語(yǔ)言是形象，形象的積累也靠記憶。如畫家的舞蹈速寫，舞蹈演員的動(dòng)作是那樣迅速，不斷地變換，畫家的速寫技巧即使再熟練也趕不上，只依靠眼睛看是無(wú)從下筆的，必須在熟悉舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上，靠腦子記憶畫出來(lái)。另外還有很多非寫生創(chuàng)作作品，也是需要平時(shí)記憶基礎(chǔ)上創(chuàng)作繪制的。感受力為什么畫面中有那么多的顏色 為什么面對(duì)同樣的景色，100名藝術(shù)家卻可以畫出一百種不同的風(fēng)格 為什么看到藍(lán)色會(huì)感覺(jué)寒冷抑郁，看到橙色會(huì)感覺(jué)溫暖熱情。其原因就在于藝術(shù)家在平時(shí)的繪畫練習(xí)中鍛煉出的極其敏感的感受力，并可以用自己的方式將感受表達(dá)出來(lái)。思維能力思維是人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)的加工反映。我們觀察到的東西，經(jīng)過(guò)分析、概括發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系，掌握發(fā)展規(guī)律，從而有所發(fā)明創(chuàng)造。人們不難觀察到畫畫好的人思維活躍，想象豐富，那是由于他在繪畫活動(dòng)中接觸的事物多，受到的感知刺激多，積累的感性知識(shí)豐富，并進(jìn)行積極的形象思維活動(dòng)。在繪畫的時(shí)候，孩子無(wú)意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對(duì)大腦智力的開(kāi)發(fā)很有益處。在不斷繪畫創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子們會(huì)不斷打破原有的思維和定式。增強(qiáng)大腦的思維能力。分析能力畫畫不僅是畫看得見(jiàn)的物體，其實(shí)更多的是畫看不見(jiàn)的東西，然而這種高境界需要很強(qiáng)的分析能力。想要畫的好，得先“畫明白”!畫過(guò)頭像的人都知道，如果不理解頭部骨頭和肌肉結(jié)構(gòu)畫，是真的是難以畫出完美效果的。概括能力怎樣把一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的東西畫好 中國(guó)畫講究“石有三面”，是指不管對(duì)于什么物體，都可以把它歸納成簡(jiǎn)單的幾何形體，這需要很強(qiáng)的概括能力。尤其風(fēng)景畫，如果你希望把每片樹(shù)葉面面俱到地畫出來(lái)的時(shí)候，幾乎可以斷定，你的這幅畫肯定難以達(dá)到理想中的效果陽(yáng)光部落童裝正在進(jìn)行狂暑冰點(diǎn)價(jià)清倉(cāng)促銷活動(dòng)，打開(kāi)抖音搜索“陽(yáng)光部落童裝”，點(diǎn)擊我的櫥窗即可參與兩件八折活動(dòng)哦~
