一、問題提出由于全國(guó)各地的教案五花八門,沒有相對(duì)統(tǒng)一的格式,因此在一些教學(xué)設(shè)計(jì)"學(xué)情分析"中,有的寫得比較詳細(xì),有的則沒有寫這方面的內(nèi)容。
教學(xué)設(shè)計(jì)中怎么進(jìn)行學(xué)情分析求高手給解答
一、問題提出由于全國(guó)各地的教案五花八門,沒有相對(duì)統(tǒng)一的格式,因此在一些教學(xué)設(shè)計(jì)"學(xué)情分析"中,有的寫得比較詳細(xì),有的則沒有寫這方面的內(nèi)容。