小學作文的作業(yè)設計怎么寫，麻煩給回復
小溪留學
多年留學經驗讓我學到很多，愿無償與大家分享。
2024-08-02 02:20:51
?、使?“作業(yè)超市”，體現(xiàn)學?選擇作業(yè)的?主性不同的學?有不同的特長和興趣指向。
所以，教師在開放性作業(yè)的設計中，有意識地設計多樣化的作業(yè)類型，讓學?結合??的情況選擇適合的作業(yè)，這樣既能使學?帶著愉悅的情感體驗完成作業(yè)，?能促進學?語?能?的有效發(fā)展。例如，我在教學《秋天》?課后，在班上宣布：“今天的作業(yè)，我們可以??選擇完成，選擇的范圍如下：1．讀書的你，閱讀?篇描寫秋天的?章。
2．愛郊游的你，去秋天的腳步。
3．愛誦讀的你，朗誦?篇描繪秋天的美?給?母聽。
4．愛繪畫的你，??中的畫筆去描繪這豐收的季節(jié)。
5．愛?學的你，摘錄歷代??描寫秋天的詩詞。
6．愛習作的你，?優(yōu)美的語?去描繪這美麗的秋??！?/p>
留學殿堂
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2024-08-02 02:20:51
一、設計觀察性作業(yè)，培養(yǎng)學生的觀察能力。小學生好奇心強，布置一些觀察性作業(yè)，可以有效激發(fā)學生的興趣。
二、設計生活化作業(yè)，充分利用現(xiàn)實生活中的資源，構建起課內外的聯(lián)系。讓學生能夠用自己所學知識應用于實踐，更好地加深學生對知識的激烈。
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2024-08-02 02:20:51
從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂褚幌?，它們之間可能會發(fā)生一些事，編一個故事，先說說，再寫下來。故事要有意義，表達要清楚，語句要通順。如果不想寫提供的事物，另選的編故事也可以。
1.鉛筆、橡皮、轉筆刀;
2.小溪、河流、大海;
3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
留學小助手
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2024-08-02 02:20:51
認真一點寫，生動，詳細，有一個好的題目，和一個好的引導
藝術留學大表哥
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