越劇發(fā)音的大前提：越劇發(fā)音是沒(méi)有翹舌音的，都是平舌音，越劇發(fā)音也不分前后鼻音。

下列是與普通話(huà)的比較：韻母部a：基本上與普通話(huà)一樣；ai：在越劇中一般發(fā)ei音，如來(lái)、在、開(kāi)等；ao：與 普通話(huà)一樣；an：在越劇中一般發(fā)uan音，如看、瞞、感等，但發(fā)音不能發(fā)太死，如“看”字雖然發(fā)kuan音，但 不能發(fā)成“寬”音；ang：基本上與普通話(huà)一樣。o：基本上與普通話(huà)一樣，；ong：基本上與普通話(huà)一樣；ou：這里發(fā)明個(gè)音標(biāo)oei，ei不發(fā)音，只表示o的發(fā)音趨 勢(shì)，具體發(fā)什么音我想越迷們都很清楚，如周、頭、謀等。e：舉幾個(gè)例子，“餓”在越劇中發(fā)[?]o音，可以用 NGo表示，此處區(qū)別于“我”的發(fā)音，“我”字在越劇中也發(fā)[]o音，但與“餓”字發(fā)音不同，可以用ngo表示， 越迷們對(duì)于NG和ng的區(qū)別肯定心里有數(shù)吧；ei：基本上與普通話(huà)一樣；en和eng：基本上與普通話(huà)一樣，但越劇 不分前后鼻音。i：基本上與普通話(huà)一樣；ia：基本上與普通話(huà)一樣；iao：基本上與普通話(huà)一樣；iong：基本上與普通話(huà)一樣； in和ing：基本上與普通話(huà)一樣，但越劇不分前后鼻音；iu：在越劇中一般法v音，如“求”字在越劇中可以發(fā)成類(lèi)似普通話(huà)的“局”音，此外還有休、就、舅等。u：大部分與普通話(huà)一樣；ua：基本上與普通話(huà)一樣；uai：基本上與普通話(huà)一樣；uan：基本上與普通話(huà)一樣； uang：基本上與普通話(huà)一樣；uo：特例較多，不一一舉例；ui：基本上與普通話(huà)一樣；un：基本上與普通話(huà)一樣 。v：基本上與普通話(huà)一樣；vn：基本上與普通話(huà)一樣。ve:特例較多，不一一舉例。聲母部b：基本上發(fā)本音。p：有時(shí)候發(fā)本音，經(jīng)常發(fā)b音，如跑、陪、旁等。m：有時(shí)候發(fā)本音m音，有時(shí)候發(fā)英語(yǔ)音標(biāo)[M]音，如莫、沒(méi)、罵等。f：有時(shí)候發(fā)本音，有時(shí)候發(fā)英語(yǔ)音標(biāo)[V]音，如逢、防、佛等。d：基本上發(fā)本音。t：有時(shí)候發(fā)本音，經(jīng)常發(fā)d音，如堂、提、團(tuán)等。n：基本上發(fā)本音。l：基本上發(fā)本音。g：基本上發(fā)本音。k：基本上發(fā)本音。h：有時(shí)候發(fā)本音，經(jīng)常發(fā)的音不好說(shuō)，但越迷們都心知肚明，如杭、含、和等。j：基本上發(fā)本音。q：有時(shí)候發(fā)本音，有時(shí)候發(fā)j音，如情、前、其等。x：有時(shí)候發(fā)本音，有時(shí)候發(fā)y音，如行、閑、縣等，有時(shí)候發(fā)英語(yǔ)音標(biāo)[]音，如像、謝、徐等。z：基本上發(fā)本音。c：有時(shí)候后發(fā)本音，有時(shí)候發(fā)z音，如臣、財(cái)、從等。s：有時(shí)候發(fā)本音，有時(shí)候發(fā)英語(yǔ)音標(biāo)[e]音，如是、上、誰(shuí)等。y：基本上發(fā)本音。w：有時(shí)候發(fā)本音，有時(shí)候發(fā)英語(yǔ)音標(biāo)[V]音，如問(wèn)、未、萬(wàn)等。一、吟唱咬字和發(fā)聲練習(xí)目的一練習(xí)吐字和咬字咬字不清楚，聽(tīng)眾聽(tīng)不清你在唱什么，就會(huì)影響你的演唱質(zhì)量。舞臺(tái)上說(shuō)話(huà)同生活說(shuō)話(huà)不一樣，舞臺(tái)上是說(shuō)唱給幾百上千人聽(tīng)的，所以不僅要求嗓音響亮，還要咬字清楚。字是通過(guò)嘴巴中牙齒、嘴唇、舌頭等的活動(dòng)發(fā)出來(lái)的。要把字咬清楚，咬字的各個(gè)器官就必須加強(qiáng)力度，用嘴巴“咬”住一個(gè)字，把每個(gè)字“噴”出來(lái)，俗稱(chēng)“噴口”，不用力度的叫“寬口”。一個(gè)字節(jié)是由聲母和韻母組成的。韻母分字頭、字腹和字尾。在演唱時(shí)，要把字頭、字腹和字尾分清，不能含糊。但也不能咬得太死，要做到實(shí)而不硬，柔而不糊。目的二練習(xí)“低音寬厚,中音圓潤(rùn)，高音堅(jiān)韌"的嗓音條件不是去盲目的爬高，而是應(yīng)該通過(guò)鞏固中音、低音，使其音色華美、音質(zhì)純正，保住一條好聽(tīng)好用的嗓子，同時(shí)鍛煉高音的堅(jiān)韌有彈性。此時(shí)的念白練唱都是無(wú)伴奏的，演唱更難。

①吟詩(shī)一般選各個(gè)行當(dāng)?shù)亩▓?chǎng)詩(shī)，因?yàn)榻巧珓倓偵蠄?chǎng)，要給觀(guān)眾留下第一印象，并使他們停止議論，安靜下來(lái)，所以定場(chǎng)詩(shī)應(yīng)是聲調(diào)較高，不急不慢，是角色自己興趣志向的自我剖析，韻律性極強(qiáng)，必須好好練，又適合于喊嗓、練聲、練習(xí)。

②吟唱：具有念白吟誦相夾，半唱半念交相輝映的特點(diǎn)，比吟詩(shī)更難，其情感更宜抒發(fā)，其音律更宜舒展，正好用來(lái)喊嗓發(fā)聲針對(duì)以上吟和唱，例如《劈山救母/寶蓮燈選段-宿廟題詩(shī)》里的四句贊美圣母娘娘的詩(shī)，前面是吟，后面是唱，正好用來(lái)訓(xùn)練：“岐路蓮燈倍可親，峨眉應(yīng)為亂離顰，莫愁玉女峰頭冷，猶有天臺(tái)采藥人”。建議后面每個(gè)段子的教學(xué)前第一步，要先練歌詞的白口咬字和吟唱，等白口念的通順了、有把握了再開(kāi)始學(xué)習(xí)音律。

二、喊嗓練習(xí)有聲的練習(xí)就是喊嗓，常見(jiàn)的喊嗓方法是喊“啊”、“衣”。這是非常重要而具有代表性的韻母。從聲帶的活動(dòng)上來(lái)看，同時(shí)練習(xí)開(kāi)與閉兩種母音，能夠使聲帶不同的活動(dòng)機(jī)能都得到發(fā)展。我們的練習(xí)從聲音著手從呼吸著眼。在發(fā)聲的同時(shí)即有意識(shí)地鍛煉呼吸，又隨時(shí)用聲音來(lái)維持呼吸檢驗(yàn)呼吸。（一）拖長(zhǎng)音練習(xí)根據(jù)自己最合適的音高，用“啊”或“衣”韻母緩慢而均勻地做拖長(zhǎng)音練習(xí)。在練習(xí)拖長(zhǎng)音時(shí)應(yīng)該有方向感，即在拖長(zhǎng)音時(shí)必須明白所發(fā)的聲音是收縮小腹還是推放胸腹而發(fā)出來(lái)的聲音，如沒(méi)有這樣的方向感，不僅氣息不夠靈活還容易把氣屏住。

1 3 1 0 | 1 3 1 0|咪 — 嘛 ——做以上來(lái)回拖音的練習(xí)時(shí)，我們用改換方向（收縮和推放）的方法，使音斷氣不斷。如收縮小腹唱“咦”，唱完后推放胸腹唱“啊”，反之，推放開(kāi)始唱“咦”，唱完后收縮小腹唱“啊”。使自己的小腹形成一個(gè)風(fēng)箱，制造氣息，最后把它連貫起來(lái)循環(huán)往復(fù)不已。這樣的練習(xí)使氣息長(zhǎng)了，氣息隨之也靈活了。一個(gè)正常人的拖音應(yīng)該至少在20秒以上，如果達(dá)不到這個(gè)時(shí)間，發(fā)聲的方法肯定有問(wèn)題。（二）一氣多音練習(xí)一氣多音練習(xí)就是在唱的時(shí)候音高有變化，而氣息的感覺(jué)穩(wěn)定，好像是貫穿在一口氣里。這樣的練習(xí)是為了防止由低向高唱得時(shí)候氣息上浮喉頭上升的毛病，并不是要練成這樣的氣息，對(duì)一唱高音就擠住的朋友也能解除些困難。這個(gè)練習(xí)我們用歌唱訓(xùn)練的音階來(lái)完成。這個(gè)練習(xí)我們發(fā)“諾”字使演唱時(shí)較容易打開(kāi)軟口蓋，把頭腔、咽腔、鼻腔等的共鳴練到貫通，可以這樣：1 3 5 3 | 1 — |諾 諾 諾諾諾 等到比較熟練以后就可以練一個(gè)“諾”字，后面則延長(zhǎng)韻母如：1 3 5 3 | 1 — |諾 如果這個(gè)練習(xí)鞏固了，就可以用“諾”來(lái)帶動(dòng)其他的韻母作練習(xí)了。氣息和打開(kāi)喉嚨“打開(kāi)喉嚨” 主要是指打開(kāi)喉咽腔部分，使喉、口、鼻整個(gè)咽腔形成一個(gè)適于發(fā)聲共鳴的通道，氣息暢通無(wú)阻地運(yùn)行。當(dāng)張嘴用口、鼻同時(shí)吸氣或“半打哈欠” 時(shí)，鼻腔是開(kāi)放的，口蓋積極收縮成拱形．舌根放松平放在下牙齒后，喉頭處在吸氣位置上，這時(shí)的喉嚨是打開(kāi)的，但要保持這種狀態(tài)進(jìn)行歌唱既要?dú)庀⒌闹С?，又需要與吐字、共鳴、音樂(lè)等等各方協(xié)調(diào)一致。在歌唱時(shí)不要將喉嚨捏緊使舌跟縮到后面將喉嚨堵住，要讓喉部肌肉放松。在呼吸的正常配合(支托)下，穩(wěn)定喉頭位置，自然發(fā)音，并使整個(gè)喉部縱向打開(kāi)。放松與縱向打開(kāi)就是打開(kāi)喉嚨，絕不是下壓、撐大、緊擠、僵硬的概念。

1、打開(kāi)喉嚨的重要性喉頭位置和打開(kāi)喉嚨要求在發(fā)聲時(shí)特別是在唱強(qiáng)音和漸強(qiáng)時(shí)，不用喉頭極其周?chē)∪馐箘?；唱高音或低音時(shí)，不讓喉頭向上提升或向下壓住。使喉頭相對(duì)穩(wěn)定自然地處于向下吸氣。打開(kāi)喉嚨和喉頭位置，在歌唱發(fā)聲時(shí)的活動(dòng)狀態(tài)與呼吸深淺以及共鳴腔的調(diào)節(jié)關(guān)系密切，對(duì)歌唱?dú)庀⒌陌殃P(guān)作用(由于喉頭把守著呼吸通道的要塞)、對(duì)聲帶發(fā)聲的制約作用，會(huì)直接影響嗓音的音質(zhì)、音色、音域、音量、音波、力度及聲部的特征。只有喉頭自然地處于深吸氣位置上時(shí)，才能形成一個(gè)堅(jiān)固的共鳴管道，為發(fā)出有威力、有穿透力的聲音．也為聲區(qū)統(tǒng)一創(chuàng)造有利條件。

2、如何打開(kāi)喉嚨(1)胸部放松，兩肩要松弛，多做“吸氣”打開(kāi)喉嚨練習(xí)，觀(guān)察喉頭的下移狀態(tài)，然后發(fā)聲時(shí)保持“吸氣”狀態(tài)，使喉頭相對(duì)穩(wěn)定地放在向下深吸氣的位置上，利用“u 和0”母音發(fā)聲練習(xí)，邊吹氣邊發(fā)聲，最后練習(xí)音階。

（2）采用三度、五度音域內(nèi)的哼嗚練習(xí)(即開(kāi)口n和閉口m)、以m、n帶其它母音練習(xí)，多做高位母韻練習(xí)。運(yùn)用韻母“ang、eng”帶動(dòng)其他母音的發(fā)聲練習(xí)。尋得鼻腔共鳴。以消除喉部肌肉不必要的緊張，幫助喉頭松弛、喉嚨開(kāi)放。待找到正確的哼嗚感覺(jué)，先用輕聲作開(kāi)口練習(xí)。后逐漸用正常音量練唱。

（3）呼吸方法訓(xùn)練，采用近代中外聲樂(lè)界公認(rèn)的胸腹式聯(lián)合呼吸法，對(duì)于穩(wěn)定喉頭位置是至關(guān)重要的。加強(qiáng)氣息支持，減輕喉部負(fù)擔(dān)，喉頭保持在向下吸氣位置上。練習(xí)張口吸氣時(shí)．可在鏡前認(rèn)真觀(guān)察和用手觸摸自己的喉頭位置，并在練習(xí)呼氣將氣息送往聲帶發(fā)聲時(shí)，保持這一正確位置。此外，開(kāi)始只宜在中低聲區(qū)上進(jìn)行，待喉頭穩(wěn)定并運(yùn)用自如了，逐步擴(kuò)展音域。

（4）口型開(kāi)合訓(xùn)練運(yùn)用“半打哈欠”、“嘆氣講話(huà)” 的感覺(jué)體會(huì)打開(kāi)喉嚨。

（5）找到胸部的支點(diǎn)有利于打開(kāi)喉嚨。貝基先生認(rèn)為唱歌時(shí)感覺(jué)聲音是從咳的地方發(fā)出來(lái)的。是從兩鎖骨中間發(fā)出來(lái)的，聲音要深。

（6）模仿嗓子寬的人歌唱有助于打開(kāi)喉嚨。主要模仿發(fā)聲狀態(tài)、感覺(jué)、技術(shù)，不要模仿音色：男高音和女高音可模仿男中音女中音打開(kāi)喉嚨的聲音。(7)不張大嘴唱歌可以迫使喉嚨打開(kāi)。例如歌唱時(shí)把嘴張得很大而喉嚨又很緊。要求唱歌時(shí)前面的嘴不要張得特別大，要盡量將里面打開(kāi)(保持半打哈欠感)。嘴要與喉嚨一起張開(kāi)，最好后面張得更大些。(8)大笑和哭有助于打開(kāi)喉嚨，要求笑得很深、很通。位置也要很高。(9)向后仰頭唱有助于找到打開(kāi)喉嚨的感覺(jué)。(1O)下壓喉頭、撐大喉嚨可作舌尖聲母(n、L)與高舌位韻母(i、e、)拼合(ni、nie)的五度級(jí)進(jìn)下行音階練習(xí)。緊、僵型的可作雙唇聲母(b、m)與圓唇韻母(o、u)拼合(bo、mo)的練習(xí)。練習(xí)時(shí)一定要放松喉部肌肉，使喉部處于最放松的自然狀態(tài)，用氣息支托著唱。(11)正確咬字也是我們得到正確喉位的有效途徑。 “五音” 指的是字頭，即聲母發(fā)音時(shí)根據(jù)用力部位不同而歸成的五類(lèi)發(fā)音。 “四呼” 則指字腹，即韻母發(fā)音時(shí)根據(jù)口型變化而歸為四類(lèi)。只要五音、四呼應(yīng)用得當(dāng)，咬字便會(huì)自然清晰。喉嚨也會(huì)處于合理位置。

3、共鳴 人體的共鳴器官主要有胸腔、口腔和頭腔三大共鳴腔體。胸腔包括喉頭以下的氣管、支氣管和整個(gè)肺部?？谇话ê怼⒀是患翱谇?。頭腔包括鼻腔、上頜竇、額竇、蝶竇等。在歌唱中，由于音商的不同，使用這些共鳴腔的比例是有所不同的。一般來(lái)說(shuō)，唱低音時(shí)，胸腔共鳴發(fā)揮最大，唱中音時(shí)口腔共鳴應(yīng)用較多，而唱高音時(shí)主要是頭腔共鳴發(fā)揮作用了。如果我們能正確、合理地運(yùn)用好這些共鳴腔體，并相互協(xié)調(diào)配合好，那我閃就能獲得圓潤(rùn)、悅耳、豐滿(mǎn)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲。前面一節(jié)提到的打開(kāi)喉嚨其實(shí)就是打開(kāi)咽腔共鳴，下面再講講其他共鳴體是如何發(fā)揮的：鼻腔共鳴正如咽腔下部對(duì)于喉腔發(fā)出聲音起著共鳴和過(guò)濾器的作用。鼻咽腔是作用于發(fā)聲的第二種機(jī)制，聲音強(qiáng)調(diào)的共鳴器。為了發(fā)揮鼻腔的共鳴作用，需要用閉口哼唱練習(xí)唱“m”“n”、“ng” 這組輔音。閉口哼唱“m”會(huì)引起硬腭上方鼻腔通道里面的氣息振動(dòng)。并導(dǎo)致軟腭的靠前部分繃緊。閉口哼唱m 會(huì)引起軟腭后面垂直部分振動(dòng)，并導(dǎo)致鼻咽腔的下部打開(kāi)。 要使以上閉口哼唱練習(xí)產(chǎn)生正確的鼻腔共鳴作用，必須按下列方式進(jìn)行。首先開(kāi)張顎關(guān)節(jié)，使腭保持平行位置。上唇要與牙齒分開(kāi)，使氣息充滿(mǎn)其空間。最后。閉口哼唱要由運(yùn)用強(qiáng)調(diào)的機(jī)制開(kāi)始，要使得鼻腔與鼻咽腔的通道激發(fā)起來(lái)。用“m”“n ”“ng” 哼唱音階．一定不能讓喉頭處于主要地位。為了防止這樣情況出現(xiàn)，可以加一個(gè)“h”音在每個(gè)輔音前面。要把注意力集中在使鼻腔上部的振動(dòng)活動(dòng)起來(lái)。歌唱者一經(jīng)掌握了這一點(diǎn)以后，就可以回到五度和八度音程的那兩條基本練習(xí)，在開(kāi)始強(qiáng)調(diào)聲音時(shí)，再加上鼻腔共鳴。頭腔共鳴作用是由于加強(qiáng)了高部的泛音。而使聲音顯得輝煌，這可以從所有杰出的歌唱家的聲音中，聽(tīng)到這種高聲的素質(zhì)。頭腔共鳴不僅應(yīng)用于高聲區(qū)，在整個(gè)音域范圍內(nèi)都可以．而且也應(yīng)該賦予頭腔共鳴。這不但可以會(huì)使聲音美麗，而且它的輝煌之處，也是歌唱者的主要因素，因?yàn)槿狈δ欠N輝煌的色澤。聲音就會(huì)顯得平淡。位于通往嗅覺(jué)的內(nèi)鼻道的左右兩邊有兩條上骨道，具有很薄的孔壁，名叫篩狀窒。在它們上面，在前額內(nèi)，在眉毛上面的區(qū)域里，另外有兩個(gè)小箱子，額竇。這些小箱子可以產(chǎn)生頭腔共鳴。歌唱者的技法要依靠它利用這些小箱子里面的氣息振動(dòng)，而這是由特殊的閉口哼唱來(lái)完成的。這種哼唱要在張開(kāi)關(guān)節(jié)后．把濕潤(rùn)的唇的中部松口放在一起，開(kāi)始唱出“hm” 音來(lái)。先要集中注意在兩個(gè)篩狀竇里面，要產(chǎn)生振動(dòng)。氣息要由鼻腔的中間隔板通過(guò)兩旁進(jìn)入竇中。于是，便會(huì)感到振動(dòng)向上伸展進(jìn)入額竇。對(duì)于男高音來(lái)說(shuō)，頭腔共鳴特別需要。男高音用著名的“mi—mi—mi’’作頭腔共鳴的鍛煉。正確地運(yùn)用主要共鳴腔，是進(jìn)行高質(zhì)量歌唱的重要保障。發(fā)音： 有著悠久歷史的我國(guó)戲曲藝術(shù)，歷來(lái)十分重視“吐字”、“咬字”這一基本功。明朝魏良輔在其所著的《曲律》中講道：“曲有三絕，字清為一絕，腔純?yōu)槎^，板正為三絕?！蔽覀儸F(xiàn)在常說(shuō)的“字正腔圓”、“字重腔輕”、“先字后聲”，甚至以“千斤念白四兩唱”來(lái)形容念白的重要性。當(dāng)然念與唱不能用這樣的比例來(lái)強(qiáng)調(diào)。那么，念白究竟有哪些重要作用？我們?cè)诒硌莺脱莩惺欠癯浞值卣J(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題？一、“念白”在戲曲中的重要作用和功能：全國(guó)共有三百六十多個(gè)地方劇種，它們之間主要區(qū)別是二個(gè)方面，一是語(yǔ)言，

二是音樂(lè)。音樂(lè)的主要成分就是唱腔，它在很大程度上又是受語(yǔ)言的字調(diào)所制約。所以語(yǔ)言準(zhǔn)確與否，語(yǔ)言風(fēng)格的表達(dá)程度如何，就直接影響到演員的演唱風(fēng)格和韻味是否濃厚。比如我們天籟王子若翰，他是嵊州人，雖為男生，但相比而言，他在唱腔、念白上的風(fēng)格就比較濃郁，為什么？道理就在于此。要唱好越劇，首先要解決語(yǔ)言問(wèn)題。有些朋友越劇唱了若干年，可是越劇的許多基本字、韻還念不準(zhǔn)，盡管有很好的嗓音和演唱技巧，可是，因?yàn)樽植粶?zhǔn)，它的風(fēng)味就大打折扣，甚至還會(huì)講他（她）唱得不象越劇。那么什么是“越劇舞臺(tái)”語(yǔ)言呢？從定義上來(lái)講：“越劇舞臺(tái)語(yǔ)言是以嵊縣、新昌的城關(guān)書(shū)面話(huà)為基礎(chǔ)的；以四十年代越劇尺調(diào)時(shí)期舞臺(tái)演出的‘越白’為代表的；有完整的聲、韻、調(diào)，自成一種語(yǔ)音系統(tǒng)的語(yǔ)言?！倍?、怎樣學(xué)習(xí)和掌握越劇語(yǔ)言：大家知道，每一個(gè)字，即每一個(gè)音節(jié)，在由字頭（聲母）、字頸（介音）、字腹（韻母）、字尾（歸尾）、字神（字調(diào)）某些因素組成的。如“唱腔”的“腔”（qiang）字：戲曲傳統(tǒng)提法：q－字頭i－字頸a－字腹ng－字尾-－字神漢語(yǔ)拼音名稱(chēng)：聲母介音主韻母歸尾聲調(diào)我們?cè)诔钪斜憩F(xiàn)出來(lái)的一些毛病，如：字音無(wú)力、口齒松，往往就是字頭沒(méi)有“咬”緊，沒(méi)有暴發(fā)力；字音太偏、太“虛”，往往是字腹不飽滿(mǎn)，共嗚沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)揮；腔調(diào)太直、太硬，往往是某些字的字頸沒(méi)有掌握好，沒(méi)有在字頭和字腹之間進(jìn)行過(guò)渡；有的人唱腔收尾不準(zhǔn)，尾音難聽(tīng)，這往往就是字尾收音時(shí)出了毛病。如果說(shuō)字咬不準(zhǔn)，那肯定是在字的組成成份上出了毛病。了解和懂得越劇的拼音法，明確字的頭、腹、尾，就為我們較快地改正毛病提供有利條件。