教具應(yīng)該具備：實(shí)物：小棒、各種形狀卡紙（三角形、圓、正方形、五角星……），根據(jù)教材用的大小、多少、上中下、前后左右等……的實(shí)物、圖形卡片。

多媒體：一套與教材配套的課件，數(shù)數(shù)歌，創(chuàng)設(shè)情景用的動(dòng)畫(huà)、mp3兒歌。量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一臺(tái)。三年級(jí)小學(xué)生以形象思維為主，所以要有充足的教具，并合理使用，通過(guò)形象的演示讓學(xué)生建立數(shù)的概念。