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播音和主持有什么區(qū)別

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問題描述:

播音和主持有什么區(qū)別,在線求解答

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個(gè)性化是主持人有別于播音員的重要特征。

主持人的特點(diǎn)是相對(duì)于有聲語言為手段進(jìn)行大眾傳播的播音員的語言狀況而提出的。而播音員是將文本文字內(nèi)容和書面語言轉(zhuǎn)換成有聲語言的過程,他(她)們的播音內(nèi)容主要是以書面手稿為依據(jù)。主持人則要用有聲的語言再加上一些肢體語言對(duì)整個(gè)節(jié)目的過程進(jìn)行把握,具有明顯的感情色彩。一、傳播形式不同1、節(jié)目主持人傳播在本質(zhì)意義上應(yīng)是服務(wù)于受眾,傳播者與受眾之間是一種朋友式“平起平坐”的關(guān)系,傳播過程也是一個(gè)雙向交流、互相溝通和默契配合的過程。

2、播音員采用的是以傳播者為中心,居高臨下,單向進(jìn)行傳播。

二、工作職責(zé)不同1、節(jié)目主持人是“一對(duì)一”地主持方式,直接與觀眾交流,主持人在節(jié)目中處于主導(dǎo)地位,參與節(jié)目的編導(dǎo)、策劃、拍攝、主持的全過程,貫穿節(jié)目的始終,同時(shí)對(duì)稿件有某種修改權(quán),對(duì)節(jié)目內(nèi)容的取舍有決定權(quán),在節(jié)目中起到“靈魂”的作用。

2、播音員是在演播廳“照本宣科”,以記者、編輯所寫的稿件為依據(jù),融合進(jìn)個(gè)人的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、播音藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行分析、理解和感受稿件,然后運(yùn)用正確的語調(diào)、語氣、音色、節(jié)奏、重音、停連等語言技巧,對(duì)有聲語言進(jìn)行再創(chuàng)作。

三、角色定位不同1、節(jié)目主持人(1)是以第一人稱“我”的身份出現(xiàn)在節(jié)目中,以“我”為鮮明特征,這個(gè)“我”是有個(gè)性、有情感的,充滿著濃郁的人情味兒,主持人在節(jié)目中展示真實(shí)的自我、個(gè)性的魅力,以“我”的身份向觀眾講述“我”自己的所見、所聞、所感。

(2)而且節(jié)目主持人的“我”不同于生活中的“我”,因?yàn)槊科诠?jié)目“我”不可能獨(dú)立完成,而是一個(gè)由攝像、撰稿和制作等人員組成的集合體,“我”是這個(gè)節(jié)目集體創(chuàng)造的,是個(gè)性和共性的統(tǒng)一,所以節(jié)目主持人要正確處理好真“我”和非“我”的關(guān)系,促使自己與所主持的節(jié)目融為一體。

2、播音員(1)不管在哪類節(jié)目中,播音員或是以黨和政府的代言人的身份,或是以節(jié)目代表的身份出現(xiàn)在屏幕上,然后向觀眾宣讀國家的政令法規(guī),或者轉(zhuǎn)述記者的所見、所聞、所感。

(2)因此播音員既不是以個(gè)人的身份出現(xiàn),也不是以稿件作者的身份出現(xiàn),而是以一個(gè)黨和政府的宣傳員的身份出現(xiàn),有時(shí)甚至代表黨和國家權(quán)力部門播音,播音員在播音時(shí)要從容不迫,寄激情于平靜之中,具有冷靜、客觀、忠實(shí)、充滿自信的特點(diǎn)。

播音和主持有什么區(qū)別

其他答案

播音有固定的腳本,不能自由發(fā)揮,而主持則是可以自由發(fā)揮的。

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