派位學(xué)生入學(xué)的公平錄取所謂的派位是指：如果學(xué)生未參加擇?；蛘邠裥２怀晒?，則教委會(huì)默認(rèn)依據(jù)學(xué)籍，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的電腦派位。

電腦派位：最早起源于1991年，由原廣州市招生辦副主任陳流光設(shè)計(jì)，初衷是為了解決學(xué)生入學(xué)的公平錄取問(wèn)題。北京在1998年引入電腦派位。

2019年7月2日上午9:30，在北京市首佳公證處的現(xiàn)場(chǎng)公證下，豐臺(tái)區(qū)2019年義務(wù)教育階段派位入學(xué)計(jì)算機(jī)分配現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在豐臺(tái)區(qū)教委三層報(bào)告廳舉行。操作方法每個(gè)區(qū)的區(qū)教委根據(jù)相對(duì)就近原則將全區(qū)中、小學(xué)組合成若干片，每位小學(xué)畢業(yè)生將本片內(nèi)的所有中學(xué)根據(jù)自己的意向順序填人“西城區(qū)初中入學(xué)登記表”內(nèi)，考試中心小升初辦公室采用“計(jì)算機(jī)派位”的辦法，按學(xué)生意向順序優(yōu)先的原則，將學(xué)生派位到本片內(nèi)的中學(xué)入學(xué)。凡參加計(jì)算機(jī)派位的學(xué)生均要按本人意向順序?qū)⒈酒瑑?nèi)所有中學(xué)的校名填在“所在區(qū)初中入學(xué)登記表”內(nèi)(如未填全片內(nèi)中學(xué)校數(shù)，則該生所填的意向校一旦未被派進(jìn)去，計(jì)算機(jī)就會(huì)將該生隨機(jī)分配到片內(nèi)任何一所未派位滿的中學(xué))?？荚囍行男∩蹀k公室按片將學(xué)生“登記表”內(nèi)學(xué)生姓名及志愿輸入計(jì)算機(jī)建庫(kù)，進(jìn)行派位工作。計(jì)算機(jī)根據(jù)中學(xué)的招生計(jì)劃數(shù)按學(xué)生意向順序優(yōu)先的原則進(jìn)行派位。派位開始時(shí)主持人請(qǐng)一位代表按計(jì)算機(jī)的一個(gè)鍵位，計(jì)算機(jī)自．動(dòng)隨機(jī)給予每位學(xué)生一個(gè)十位數(shù)的“派位號(hào)”，“派位號(hào)”的給定既與號(hào)碼產(chǎn)生的先后無(wú)關(guān)，又與學(xué)生“登記表”信息的輸入先后無(wú)關(guān)，也就是說(shuō)這個(gè)“派位號(hào)”的產(chǎn)生與搖獎(jiǎng)、抓鬮號(hào)的產(chǎn)生一樣是完全無(wú)規(guī)律的，它既不能預(yù)知，更不能人為控制。然后計(jì)算機(jī)自動(dòng)將“派位號(hào)”由小號(hào)到大號(hào)順序排序。派位時(shí)計(jì)算機(jī)先對(duì)該片內(nèi)所有排序完的學(xué)生第一意向從小號(hào)到大號(hào)順序進(jìn)行派位，第一意向派位結(jié)束后出現(xiàn)以下三種情況：(1)學(xué)生第一意向報(bào)某中學(xué)的人數(shù)正好等于該中學(xué)的招生計(jì)劃數(shù)，則這些學(xué)生全部升入該中學(xué)入學(xué)。

（2）學(xué)生第一意向報(bào)某中學(xué)的人數(shù)少于該中學(xué)的招生數(shù)，則這些學(xué)生就作為該中學(xué)的必錄學(xué)生，同時(shí)該中學(xué)的招生數(shù)減去必錄學(xué)生數(shù)后等待接收第二意向的學(xué)生。

（3）學(xué)生第一意向報(bào)某中學(xué)的人數(shù)大于該中學(xué)的招生數(shù)，計(jì)算機(jī)根據(jù)該中學(xué)招生數(shù)按‘派位號(hào)’由小號(hào)到大號(hào)順序錄滿學(xué)生，未能進(jìn)入該中學(xué)的學(xué)生，計(jì)算機(jī)自動(dòng)將這些學(xué)生轉(zhuǎn)到第二意向再進(jìn)行派位。此時(shí)，中學(xué)招生數(shù)已由計(jì)算機(jī)自動(dòng)根據(jù)錄取結(jié)果重新修訂.接著計(jì)算機(jī)對(duì)第二意向?qū)W生進(jìn)行派位，派位過(guò)程又會(huì)重復(fù)出現(xiàn)以上三種情況，未錄學(xué)生自動(dòng)轉(zhuǎn)入第三意向，中學(xué)招生計(jì)劃數(shù)又相應(yīng)減少。以此類推，直到該片小學(xué)畢業(yè)生全部進(jìn)入片內(nèi)的中學(xué)。優(yōu)缺點(diǎn)派位也就是劃片入學(xué)完全由電腦抽簽完成，從形式上看是一種最公平合理的升學(xué)方式。但由于教育質(zhì)量區(qū)域性的巨大差異、學(xué)校教育的不均衡性、師資的差異性、高考制度的強(qiáng)力選拔性等因素影響，大派位只有兩三年被較嚴(yán)格執(zhí)行，后來(lái)被不下10種的入學(xué)方式所打壓，目前在東城、西城、海淀等教育強(qiáng)區(qū)以大派位方式入學(xué)的學(xué)生比例大約分別44%、33%、40%。評(píng)價(jià)如今，大派位比例的高低，已被很多人作為衡量一所小學(xué)教育質(zhì)量高低、生源質(zhì)量好壞、家長(zhǎng)對(duì)教育重視與否、中學(xué)愿意錄取與否的標(biāo)準(zhǔn)。一所小學(xué)最終參加大派位學(xué)生的比例越來(lái)越受家長(zhǎng)重視，因此也左右著家長(zhǎng)的選擇。一大派位方式升學(xué)的學(xué)生，即便被本片重點(diǎn)中學(xué)錄取絕大部分是不能與通過(guò)推優(yōu)、共建、點(diǎn)招、特長(zhǎng)、子弟等方式錄取的學(xué)生混合編班就讀的，部分學(xué)校甚至在師資尚也給不同的待遇.大派位，正有逐漸演變成弱勢(shì)家庭、弱勢(shì)群體、“問(wèn)題”學(xué)生、信息孤島者升學(xué)方式的趨勢(shì)。