活動目標(biāo)：

1、初步理解感受童話故事《樹媽媽和樹葉娃娃》所表達的情感脈絡(luò)。

2、能大方地用身體動作表現(xiàn)自己對作品的理解，體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。

3、懂得在日常生活中要體諒、關(guān)心媽媽?；顒訙?zhǔn)備：

1、《樹媽媽和樹葉娃娃》的多媒體課件。

2、《挪威舞曲》、自錄配樂故事磁帶各1。

3、不同表情的`樹三棵，樹葉娃娃（黃、綠）人手2片?；顒舆^程：（一）講述故事，初步了解故事的主要情節(jié)。提問：故事里講了什么事情？（二）結(jié)合多媒體課件欣賞故事，了解故事的情感脈絡(luò)。

1、問：樹媽媽長得怎么樣？春天和夏天樹媽媽的心情是怎樣的？秋天，梧桐樹媽媽有什么變化？心情怎樣？為什么會傷心？（學(xué)唱傷心歌）你在生活中有沒有什么事讓媽媽傷心過？怎樣讓媽媽不傷心？假如你是小樹葉你怎樣安慰樹媽媽？2、看看、講講小樹葉變成養(yǎng)料的自然現(xiàn)象。

3、小結(jié)：春天樹媽媽快樂——秋天樹媽媽傷心——春天樹媽媽快樂。（三）欣賞《挪威舞曲》1、完整欣賞《挪威舞曲》提問：音樂里藏了一個什么故事？2、邊欣賞音樂邊用不同的表情、動作表現(xiàn)對音樂的感受。

3、分角色表演《樹媽媽和樹葉娃娃》（四）打扮樹媽媽，用綠、黃樹葉分別與春天的樹媽媽和秋天的樹媽媽匹配。

四、 活動延伸：在日常生活中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人。