一般咱們現(xiàn)在學(xué)古箏的孩子，通常從5歲就開始古箏的學(xué)習(xí)了。

我個人認(rèn)為從5歲這個年齡，從孩子的發(fā)育、手指的條件，和他整個的記憶，學(xué)習(xí)古箏的音樂感受能力來說，他都具備學(xué)習(xí)音樂這樣的基本條件。古箏這個樂器是一個多旋的、柔暗發(fā)音的樂器。所以通過現(xiàn)在5歲的年齡段開始學(xué)古箏，我認(rèn)為是比較適宜的。***********************************網(wǎng)友：什么樣的人都可以學(xué)習(xí)古箏嗎？有什么手指方面的要求嗎？王中山 ： 學(xué)古箏，從我教古箏的角度，賣什么就吆喝什么，我一般情況下，學(xué)古箏什么樣的人都應(yīng)該能學(xué)習(xí)古箏。為什么？因?yàn)楣殴~這個樂器本身不需要特別大的力氣。第二它的結(jié)構(gòu)相對比較簡單，也不復(fù)雜，操作起來比較簡便，攜帶各方面都比較適宜一般人的操作。不管老中青幼，在學(xué)習(xí)古箏過程中都應(yīng)該能很容易操作它，它不分年齡段。參考資料：《古箏演奏家王中山作客新浪聊天》實(shí)錄家長怎樣對待孩子學(xué)古箏現(xiàn)在學(xué)箏的孩子仍然是占大多數(shù)，在對待如何學(xué)箏這個問題上，很多學(xué)生和家長因?yàn)閷殴~藝術(shù)的了解不夠，所以態(tài)度也就不夠正確。在此，我想給這些學(xué)生和家長一點(diǎn)中肯的建議。時間有限，內(nèi)容不少，不可能一次都寫完，所以分成幾次寫吧。一、不要過分追求進(jìn)度?？赡芙^大多數(shù)學(xué)生和家長都很看重進(jìn)度。尤其是在有比較的情況下。我經(jīng)常聽到一些家長在平時聊天的時候開始攀比：誰誰的孩子已經(jīng)學(xué)到 6 級曲子了，自己孩子剛 3 級，等等。應(yīng)該說家長的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是這么做的效果確實(shí)很差。必須要知道一點(diǎn)，人和人是不一樣的，有的人學(xué)習(xí)速度快，就也有的人學(xué)習(xí)速度慢。更何況，慢一點(diǎn)也不一定就是壞事。其實(shí)很簡單的一個辯證關(guān)系，但是有的家長就是想不通，我覺得很大程度上是忌妒心理在作祟，看到別人孩子超過自己孩子就有些不舒服。這種家長很難培養(yǎng)出人才來。我就有一個這樣的學(xué)生，其實(shí)素質(zhì)很不錯，很有可能在古箏藝術(shù)上大有作為，但非常可惜，她沒有一個好的家長。一個學(xué)生的成功，是多方面的，家長 / 老師 / 自身，都很重要。越是年紀(jì)小，家長就越重要，家長起的作用就越大，可以說是成也蕭何敗也蕭何。在這一點(diǎn)上，家長們應(yīng)該有一個合適的定位。