1、哈羅德·拉斯韋爾（Harold Lasswell,1902----1977） ，美國(guó)著名的政治學(xué)家，社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家和傳播學(xué)者。

傳記作家形容他為“猶如行為科學(xué)的達(dá)爾文”。——成就：創(chuàng)建5W理論，首次提出了構(gòu)成傳播過(guò)程的五種基本要素。這五個(gè)W分別是英語(yǔ)中五個(gè)疑問(wèn)代詞的第一個(gè)字母，即： Who （誰(shuí)） Says What （說(shuō)了什么） In Which Channel （通過(guò)什么渠道） To Whom （向誰(shuí)說(shuō)） With What Effect （有什么效果）。

2. 庫(kù)爾特·勒溫（Kurt Lewin，1890-1947），德裔美國(guó)心理學(xué)家，拓樸心理學(xué)的創(chuàng)始人，實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)的先驅(qū)，格式塔心理學(xué)的后期代表人，傳播學(xué)的奠基人之一。——成就：豐富了格式塔心理學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)，推動(dòng)了社會(huì)認(rèn)知理論的發(fā)展。

3. 拉扎斯菲爾德（Lazarsfeld，Paul Felix， 1901～1976）,美籍奧地利人，著名社會(huì)學(xué)家。畢業(yè)于維也納大學(xué)，先后獲哲學(xué)、人文學(xué)和法學(xué)博士學(xué)位?！删停核岢隽恕岸?jí)傳播理論”（后發(fā)展為“多級(jí)傳播”學(xué)說(shuō)），為傳播效果、傳播機(jī)制研究開(kāi)辟了道路。他還提出了“既有政治傾向的作用”，選擇性接觸機(jī)制，意見(jiàn)領(lǐng)袖等很有影響的概念。拉扎斯菲爾德對(duì)研究方法作出了重要貢獻(xiàn)，被稱(chēng)為傳播學(xué)研究的“工具制作者”。他通過(guò)不斷改進(jìn)抽樣調(diào)查技術(shù)和量化分析方法，為傳播學(xué)贏得了來(lái)自其他科學(xué)的尊重。其代表作有《傳播研究》和《個(gè)人的影響力：個(gè)人在大眾傳播中的作用》等。

4. 卡爾·霍夫蘭（Carl Hovland，1912-1961），1912年6月12日出生在美國(guó)芝加哥，1936年在耶魯大學(xué)獲得博士學(xué)位后，曾擔(dān)任該校心理學(xué)系講師、助理教授、教授，是著名的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家，也是宣傳與傳播研究的杰出人物。——成就：第一，它在彼得森、瑟斯說(shuō)服傳播頓等學(xué)者的基礎(chǔ)上，較完善地把心理學(xué)控制試驗(yàn)的方法用于傳播效果的研究。第二，他對(duì)軍事教育電影的研究不僅從一個(gè)方面證明了坎特里爾的觀點(diǎn)，而且為打破“魔彈論”的神話提供了更有價(jià)值的證據(jù)。第三，他注意到影響說(shuō)服效果的多種因素，尤其是說(shuō)服者及其發(fā)出的信息者兩個(gè)因素，并提出了改善說(shuō)服效果的一系列有價(jià)值的建議，為“可說(shuō)服性”這個(gè)當(dāng)代傳播學(xué)的重要課題奠定了基礎(chǔ)。