《項鏈》共兩個自然段。
這篇課文猶如一段優(yōu)美的風光短片。大海蔚藍、沙灘金黃、浪花雪白,幾個娃娃赤腳撿貝殼、拾海螺。作者把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現(xiàn),學生從中感受到美的熏陶。課文內(nèi)容與學生生活實際聯(lián)系緊密,可自然引發(fā)學生的思考、感受,進而引導學生朗讀和表達。
項鏈幾個自然段急求答案,幫忙回答下
《項鏈》共兩個自然段。
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