標識系統(tǒng)已成為校園文化的有機組成，對此我們的理解是，一種表達空間聯(lián)系和時間傳承的文化符號。

符號化的導向標識把"知行合一"的哲學理念融入其中，所謂"知之真切篤實處，既是行;行之明覺精察處，即是知"。硬環(huán)境的導向功能和軟環(huán)境的文化體驗，讓和諧的信息傳遞和有效的空間閱讀在師生間潛移默化。良好的校園標識系統(tǒng)，不僅給人以清新的指示效果，也體現著校園的人文環(huán)境，傳達著人性化的，更在潛移默化中影響和引導學生的共同進步，和諧美麗的校園也因此得了真正的體現。一、戶外標識牌戶外建筑名稱主體標識牌區(qū)域分布總平面圖標識牌交通標識牌落地式分流標識牌立地式宣傳欄綠化標識牌二、室內標識牌立式斜面展示牌分布總索引簡介標識牌辦公時間標識牌公共警示牌樓層號牌通道分流吊牌懸掛式燈箱功能標識牌貼墻式通道指示牌溫馨提示標語牌公共安全標識牌