1.“說課”是一種課前行為。

“試講”是一種課堂行為; 說課前寫的是說課稿,試講前寫的是教案。講課是教師與學生的雙邊活動,在教師的引導下,學生通過讀、講、議、練等形式完成學習任務(wù),說課則是以教師自己的解說為主。

2. “說課”就是指講課教師運用系統(tǒng)論的觀點和方法,在一定場合說說某一教學課題打算怎樣上,以及為什么打算這樣上的教學分析。也就是說,“說課”是講課教師對教學課題的設(shè)計與分析。這就說明了在“說課”中,教師招聘考試中考生需要將其面對的考官當做其“同行”的概念,二者來共同探討本課題是怎么上效果好,或者“說課”者自己設(shè)計如此上課的意圖,以及貫穿的課程理念。