是的實驗教育學(xué)派是20世紀(jì)初在德國出現(xiàn),并在歐美一些國家傳播較廣、影響較大的一個教育理論學(xué)派。
“實驗教育學(xué)”的名稱是1901年由德國教育理論家E.梅伊曼首先提出的。
德國的實驗教育學(xué)派認(rèn)為教育學(xué)是一種實驗,麻煩給回復(fù)
是的實驗教育學(xué)派是20世紀(jì)初在德國出現(xiàn),并在歐美一些國家傳播較廣、影響較大的一個教育理論學(xué)派。
“實驗教育學(xué)”的名稱是1901年由德國教育理論家E.梅伊曼首先提出的。
德國實驗教育學(xué)派認(rèn)為,教育學(xué)是一種經(jīng)過實驗(或測量)取得確切數(shù)據(jù)量表,通過科學(xué)的分析和結(jié)合的教學(xué)方法不斷提高教育效果的科學(xué)。