春天到了，不僅僅是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，也是我們小朋友們該出去感受春天，擁抱自然的時候，我們也鼓勵家長們利用休息的時間和孩子們一起去外出踏青旅行，一起感受大自然的美好。

因此我們就生成了這樣一個活動，希望孩子們通過這個活動，能夠初步的具備一些旅行的小常識。 活動目標： 1．理解“旅行”的含義，了解“旅行”需要準備的物品和用途。 2．嘗試觀察畫面中的細節(jié)，初步理解故事的情節(jié)。 活動準備： 1．幼兒有過與成人旅行的經(jīng)驗。 2．幼兒與父母外出旅行的照片。 3.課件。 活動過程： 一、遷移已有經(jīng)驗，引入主題。 1．出示幼兒與父母外出游玩的照片，請幼兒介紹照片中的自己和父母在干什么。 2．引導(dǎo)幼兒理解“旅行”含義。 提問：你和誰一塊兒出去玩的？出去游玩需要帶哪些東西？這些東西有什么用呢？ 二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面細節(jié)，理解故事情節(jié)。 1．出示封面：“今天有一個寶寶也要去旅行，他會帶什么東西呢？” 2．出示第一頁畫面。 （1）引導(dǎo)寶寶從人物形象和服飾上觀察，認識故事中的角色。（媽媽和寶寶） （2）引導(dǎo)幼兒觀察寶寶家里有什么？（水壺、小熊、毛毛蟲）它們在哪兒呢？這些東西是干什么用的呢？ 3．閱讀第3—7頁畫面，通過對前一頁畫面的觀察預(yù)測下一頁畫面內(nèi)容。 （1）引導(dǎo)幼兒觀察寶寶的服飾與前一頁比較有什么變化？（穿上了小外套） （2）提問：寶寶穿上了小外套，還要帶什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀察畫面右側(cè)的小背包。） （3）小背包有什么用呢？背上小包包，寶寶還要帶什么？（水壺）水壺有什么用呢？（寶寶要記得多多喝水哦?。?（4）寶寶還要帶什么？（小喇叭）帶小喇叭有什么用呢？（寶寶一吹小喇叭媽媽就能找到你啦！）