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繁體字“學(xué)習(xí)”的偏旁部首要表達的7個意思是什么

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問題描述:

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一,是因為有語境,有上下文,所以能聯(lián)想。

研表究明,漢字的序順并不定一能影閱響讀,比如當你看完這句話后,才發(fā)這現(xiàn)里的字全是都亂的。更何況是區(qū)區(qū)的繁體字(? ̄? ??  ̄??)二,是因為簡體繁體都是漢字,造字邏輯是一樣的,小學(xué)剛學(xué)字的時候就教偏旁部首,左型右聲什么的,這種思維或多或少已經(jīng)形成了慣性思維了。ィ列銣,荃啯亽鍆都侑辷緟特殊熋力,苛鉯κаη忄董這駒話。而寫字則不同,同一個字,要表達這個字的讀音和意義的寫法則有很多種,所以有繁體簡體,乃至古代的漢字。所以要明確寫出正確的字,本身就是一個死記硬背的過程,并不能直接聯(lián)想出結(jié)果。如果我們本身沒有經(jīng)歷反復(fù)的訓(xùn)練,要明確的寫出某個字,不論繁體簡體,其實都是困難的。特別對于不熟悉繁體字的偏旁部首的人來說。

繁體字“學(xué)習(xí)”的偏旁部首要表達的7個意思是什么

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