學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案雖然相似，但它們是不一樣的。

學(xué)案是教師為幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)而設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方案，它主要關(guān)注學(xué)生“學(xué)什么，怎樣學(xué)”，主要用于課前的預(yù)習(xí)。而導(dǎo)學(xué)案是通過教師的“導(dǎo)”來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試，教師再有針對(duì)性地組織教學(xué)的導(dǎo)學(xué)方案。它以學(xué)生為中心，以導(dǎo)促學(xué)，以學(xué)定教，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“學(xué)”和教師的“導(dǎo)”。總的來說，導(dǎo)學(xué)案與學(xué)案雖然只有一字之差，但是它們的特點(diǎn)和重心并不完全相同。