對(duì)教材掌握比較好，能掌握本單元的以及本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)。

2. 在教學(xué)過程中，以問題的形式呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生有目標(biāo)，有方向。

3. 在課堂教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生吃到有營(yíng)養(yǎng)既好吃的數(shù)學(xué)，因此，在這一環(huán)節(jié)上下功夫備課，做到既有營(yíng)養(yǎng)又好吃。

4. 對(duì)3+X模塊的應(yīng)用上，因課形不同而采用不同形式，不可生搬硬套，不因形式而浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。

5. 在達(dá)標(biāo)檢測(cè)上，做到習(xí)題典型化，切不可將學(xué)生放到題海打疲勞戰(zhàn)