教育社會(huì)學(xué)(sociologyofeducation)研究教育的社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)功能以及教育制度、教育組織、教育發(fā)展規(guī)律的一門社會(huì)學(xué)分支學(xué)科。

發(fā)展過程19世紀(jì)中葉以后，馬克思主義的產(chǎn)生，近代心理學(xué)、生理學(xué)的發(fā)展，為科學(xué)化教育奠定了辯證唯物主義哲學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)?，F(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育實(shí)踐的廣泛性、豐富性，更進(jìn)一步推動(dòng)了教育學(xué)的發(fā)展。教育學(xué)的研究對(duì)象是人類教育現(xiàn)象和問題，以及教育的一般規(guī)律。是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系，具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性。如教育與社會(huì)的政治、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、文化、人口之間的關(guān)系，教育活動(dòng)與人的發(fā)展之間的關(guān)系，教育內(nèi)部的學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育之間的關(guān)系，小學(xué)教育、中學(xué)教育、大學(xué)教育之間的關(guān)系，中學(xué)教育中教育目標(biāo)與教學(xué)、課外教育之間的關(guān)系，教育、教學(xué)活動(dòng)中智育與德、體、美、勞諸育之間的關(guān)系，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系等等都存在著規(guī)律性聯(lián)系。教育學(xué)的任務(wù)就是要探討、揭示種種教育的規(guī)律，闡明各種教育問題，建立教育學(xué)理論體系。課程設(shè)置中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、教育管理原理、教育評(píng)估和督導(dǎo)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、教育管理心理學(xué)、教育法學(xué)、中外教育管理史、教育科學(xué)研究方法(二)、教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃、畢業(yè)論文、英語(二)、班級(jí)管理學(xué)、現(xiàn)代學(xué)校人力資源管理、教育財(cái)政學(xué)、高等教育管理、中小學(xué)教育管理、學(xué)前教育管理、教育學(xué)(二)、心理學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、普通邏輯。教育社會(huì)學(xué)同時(shí)也是我國大部分地區(qū)教師資格證考試中的必考科目。報(bào)考院校[北京]北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)[天津]南開大學(xué)[山西]山西大學(xué)[遼寧]沈陽師范學(xué)院[黑龍江]哈爾濱工業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)[上海]復(fù)旦大學(xué)、上海大學(xué)、東南大學(xué)[江蘇]南京大學(xué)、蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)[浙江]浙江大學(xué)[安徽]安徽大學(xué)[福建]福州大學(xué)[山東]山東大學(xué)[湖北]武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南民族學(xué)院[湖南]湖南師范大學(xué)[廣東]中山大學(xué)[廣西]廣西師范大學(xué)、廣西民族學(xué)院[四川]成都理工大學(xué)[貴州]貴州民族學(xué)院[云南]云南大學(xué)[陜西]陜西師范大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)[甘肅]蘭州大學(xué)、西北民族學(xué)院[新疆]新疆大學(xué)