畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)1. 工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)知識以及相關(guān)的工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識用于解決生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的復(fù)雜工程問題。

1.1 能運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識對復(fù)雜生物工程問題進(jìn)行恰當(dāng)描述。

1. 2 能針對復(fù)雜生物系統(tǒng)或過程中的問題，建立合適的數(shù)學(xué)模型并求解。

1. 3 能將專業(yè)知識和數(shù)學(xué)模型用于推演、分析生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)中出現(xiàn)的工藝、質(zhì)量等問題。

1. 4 能將專業(yè)知識和數(shù)學(xué)模型用于生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)過程上游、中游與下游的比較與綜合。

2. 問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜的生物工程相關(guān)實(shí)際問題，以獲得有效結(jié)論。

2. 1 能夠根據(jù)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理識別和判斷生物工程產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)。

2. 2 能基于數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的原理和數(shù)學(xué)模型方法正確表達(dá)復(fù)雜生物工程問題。

2. 3 能運(yùn)用資料查詢方法和文獻(xiàn)檢索技術(shù)獲取相關(guān)信息，分析問題并獲得多種可選擇的解決方案。

2. 4 能運(yùn)用基本原理，借助文獻(xiàn)研究，分析生物工程過程的影響因素，獲得有效結(jié)論。

3. 設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠針對復(fù)雜生物工程問題，全面考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境因素，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。

3. 1 掌握生物工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開發(fā)過程的基本設(shè)計(jì)/開發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。

3. 2 能夠針對生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)過程的需要，完成單元(部件)的設(shè)計(jì)。

3. 3 能夠集成單元過程進(jìn)行生物工藝系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)，對具體方案進(jìn)行優(yōu)化，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。

3. 4 在設(shè)計(jì)中能夠綜合考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。

4. 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜的生物工程實(shí)際問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

4. 1能夠針對生物工程具體問題，通過文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析復(fù)雜工程問題的解決方案。

4. 2 能夠根據(jù)研究目標(biāo)，選擇研究路線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

4. 3能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，選用實(shí)驗(yàn)裝置，安全開展實(shí)驗(yàn)，正確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

4. 4 能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜的生物工程實(shí)際問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜的生物工程實(shí)際問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。

5. 1 了解本專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、網(wǎng)絡(luò)工具、數(shù)據(jù)庫、工程設(shè)計(jì)和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其應(yīng)用范圍。

5. 2 能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，對生物工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)。

5. 3 能夠開發(fā)或選用恰當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)軟件、虛擬仿真技術(shù)等現(xiàn)代工程工具，進(jìn)行生物工藝等專業(yè)問題的預(yù)測與模擬，并能夠分析其局限性。

6. 工程與社會：能夠基于生物工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

6. 1 了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。

6. 2 能分析和評價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐與社會、健康、安全、法律、文化的相互影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：理解生物工程生產(chǎn)過程與資源、環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，能正確評價(jià)針對復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

7. 1了解生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)過程中原料選取、工藝環(huán)節(jié)及“三廢”排放對生態(tài)、資源、環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

7. 2 能根據(jù)生態(tài)、資源、環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展原則，評價(jià)生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)方案和工藝流程的合理性。

8. 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，能夠在生物工程領(lǐng)域的實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

8. 1 樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情。

8. 2 理解誠實(shí)公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在工程實(shí)踐中自覺遵守。

8. 3 能夠在生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)踐中理解工程師的社會責(zé)任，并在實(shí)踐中自覺履行責(zé)任。

9. 個人和團(tuán)隊(duì)：能夠在生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)的多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

9. 1 能與團(tuán)隊(duì)的成員有效溝通，合作共事。

9. 2 能夠理解團(tuán)隊(duì)中每個角色的含義，在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開展工作。

9. 3 具有團(tuán)隊(duì)合作精神或意識，能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開展工作。

10. 溝通：能夠就生物工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

10. 1 能就專業(yè)問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性。

10. 2 了解專業(yè)領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點(diǎn)，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。

10. 3 具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力，能就專業(yè)問題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。

11. 項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

11. 1 熟悉工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。

11. 2 能在多學(xué)科環(huán)境下，在設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案的過程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。

12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

12.1 在社會發(fā)展的大背景下，能夠跟蹤生物工程領(lǐng)域新技術(shù)發(fā)展趨勢，認(rèn)識到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。

12.2 具有對本專業(yè)技術(shù)問題的理解、歸納總結(jié)和提出問題等方面的自主學(xué)習(xí)能力。