我想這個問題的意思是如何正確引導(dǎo)孩子走出困境。

孩子靠異樣行為引起他人注意，如果不及時引導(dǎo)糾正，長此以往孩子的心理和人格發(fā)育會受到嚴(yán)重影響。引導(dǎo)者應(yīng)該先觀察了解孩子和同齡交往存在的問題，分析問題才能對癥下藥。孩子在同齡人中被孤立一般是以下情況：

①孩子性格孤僻怪異不合群；②社交技能差，性格內(nèi)向自卑；③以自我為中心、自私、霸道、表現(xiàn)欲強。明確孩子被孤立的原因，引導(dǎo)孩子走出困境：

1、加強和孩子的溝通，多了解孩子的想法，增強孩子的信心。生活中多鼓勵孩子，讓孩子明白這只是一段經(jīng)歷，有家人支持，關(guān)心他的人支持，一定可以很好的解決這個問題。

2、幫助孩子分析原因進(jìn)行自我調(diào)整。如果孩子是因為性格內(nèi)向，鼓勵孩子打開心扉，做些改變，比如主動展示自己和同學(xué)交往；如果是因為不好的行為習(xí)慣，那么應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到自己的不足，改掉壞習(xí)慣。

3、糾正孩子的行為。讓孩子意識到靠夸張異樣的行為是無法真正獲得大家的認(rèn)可，融入同齡集體的，相反大家可能會更把他當(dāng)成異類，更加疏遠(yuǎn)。必須有意識的糾正自己的行為。

4、幫助孩子提升自我，讓孩子變得更優(yōu)秀。讓孩子認(rèn)識到，恃強凌弱是這個世界的法則，動物界這樣、成人社會是這樣，孩子們的世界也不例外。只要讓孩子自身變得強大優(yōu)秀，這樣的問題自然就不存在了。強大的可以是思想智慧，也可以是知識技能。比如籃球打得好、手工做的好、或者游戲玩的好等等。有特長的孩子很容易吸引他人交到朋友。下面分享個案例，希望能從中給大家些啟示。朋友的孩子從小體弱，性格也比較靦腆軟弱，經(jīng)常受小朋友欺負(fù)，甚至比他小的孩子也欺負(fù)他。上小學(xué)后成績一般，在學(xué)校朋友不多，也經(jīng)常會受同學(xué)欺負(fù)。幸運的是，孩子和母親關(guān)系親密，經(jīng)常會和母親說自己的事情，反映學(xué)校生活出現(xiàn)的狀況，表達(dá)自己的困惑。孩子的母親決定幫助孩子做出改變。首先是幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績，幫助孩子創(chuàng)造交友的條件，比如邀請同學(xué)到家玩。經(jīng)過母親和孩子的共同努力，隨后孩子的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，孩子的美術(shù)特長也逐漸顯現(xiàn)出優(yōu)勢，經(jīng)常參加各類比賽活動，老師對孩子也逐步重視起來，讓他擔(dān)任班干部。孩子現(xiàn)在特別陽光自信，同學(xué)們都爭相和他做朋友，再也沒有受欺負(fù)之類的情況發(fā)生。