1）、幼兒教師的表達(dá)能力是教師口語。

2）、幼兒語言能力是在運用中發(fā)展起來的。單純的集體的語言教學(xué)活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒語言發(fā)展的，幼兒語言表達(dá)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個使幼兒敢說、想說、喜歡說、有機會說的語言環(huán)境。那怎樣抓住適當(dāng)?shù)臅r機創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力呢？相信，只要做個有心人，適時的引導(dǎo)幼兒，抓住有利時機，幼兒的語言及語言表達(dá)能力一定會得到健康地發(fā)展。一、在日常生活中培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力1、發(fā)現(xiàn)幼兒語言中的積極面，激發(fā)語言表達(dá)欲望。

2、增加幼兒自由活動時間，鼓勵幼兒自由交流。

3、把握幼兒的語言興趣，提高講述語言的積極性。

二、在主題活動教育中發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力1、讓幼兒成為創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的主人，是他們“想說”。

2、營造寬松、和諧的環(huán)境，使幼兒“敢說”。

3、激發(fā)興趣、提供機會，使幼兒“喜歡說”。希望對您有幫助！