如圓的面積教具制作:
1、取木板(不要太厚)也可用紙板代替。
2、做成圓形,把圓沿半徑分成15等份。
3、取其中一份,再沿圓的半徑平均分成2份。 此時(shí),有14個(gè)整份,和2個(gè)半份。
4、取兩條布條,把7個(gè)整份,分別沿圓的外周粘在其中一條布條上,再粘上1個(gè)半份。
5、另一條布條重復(fù)上面的操作。
6、把剩余的布條剪去。
小學(xué)數(shù)學(xué)比較容易制作的教具和學(xué)具有哪些,在線求解答
如圓的面積教具制作:
1、取木板(不要太厚)也可用紙板代替。
2、做成圓形,把圓沿半徑分成15等份。
3、取其中一份,再沿圓的半徑平均分成2份。 此時(shí),有14個(gè)整份,和2個(gè)半份。
4、取兩條布條,把7個(gè)整份,分別沿圓的外周粘在其中一條布條上,再粘上1個(gè)半份。
5、另一條布條重復(fù)上面的操作。
6、把剩余的布條剪去。
如圓的面積教具制作:
1、取木板(不要太厚)也可用紙板代替。
2、做成圓形,把圓沿半徑分成15等份。3、取其中一份,再沿圓的半徑平均分成2份。此時(shí),有14個(gè)整份,和2個(gè)半份。
4、取兩條布條,把7個(gè)整份,分別沿圓的外周粘在其中一條布條上,再粘上1個(gè)半份。
5、另一條布條重復(fù)上面的操作。
6、把剩余的布條剪去。
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1、取木板(不要太厚)也可用紙板代替。
2、做成圓形,把圓沿半徑分成15等份。3、取其中一份,再沿圓的半徑平均分成2份。此時(shí),有14個(gè)整份,和2個(gè)半份。
4、取兩條布條,把7個(gè)整份,分別沿圓的外周粘在其中一條布條上,再粘上1個(gè)半份。
5、另一條布條重復(fù)上面的操作。
6、把剩余的布條剪去。
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2、做成圓形,把圓沿半徑分成15等份。3、取其中一份,再沿圓的半徑平均分成2份。此時(shí),有14個(gè)整份,和2個(gè)半份。
4、取兩條布條,把7個(gè)整份,分別沿圓的外周粘在其中一條布條上,再粘上1個(gè)半份。
5、另一條布條重復(fù)上面的操作。
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2、做成圓形,把圓沿半徑分成15等份。
3、取其中一份,再沿圓的半徑平均分成2份。 此時(shí),有14個(gè)整份,和2個(gè)半份。
4、取兩條布條,把7個(gè)整份,分別沿圓的外周粘在其中一條布條上,再粘上1個(gè)半份。
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