首先，這篇文章表達了作者對秋天的喜愛和贊嘆之情，課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙屬地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。
課文表達上語言優(yōu)美，運用富有表現(xiàn)力的詞句，生動細膩地描繪了爛漫的秋色。第一自然段將秋雨比作鑰匙，形象地寫出了秋雨開啟了秋天的大門。第二自然段運用比喻、擬人等修辭手法，描繪秋天五彩繽紛的美麗景象：第三自然段將秋雨帶來的香味寫得細致入微：第四自然段的“吹起金色小喇叭”，猶如一位通訊員在告知動植物快準備過冬。所以，我們再讀課文時，一定要讀出作者那種喜悅、贊嘆之情。
