6周歲以后的孩子適合學(xué)習(xí)寫字，這是由孩子手部關(guān)節(jié)肌肉和神經(jīng)發(fā)育所決定的。

2～4周歲的幼兒，90％處于涂鴉狀態(tài)；5周歲的幼兒，95％能準(zhǔn)確地臨摹畫畫，但卻有75％的幼兒不能以正確的筆順、姿勢(shì)穩(wěn)定地書寫簡(jiǎn)單的漢字（如口白）；6周歲以上的幼兒基本上能以正確的姿勢(shì)、筆順準(zhǔn)確地書寫簡(jiǎn)單的漢字。因此，寫字基本上是孩子入小學(xué)以后的事，不宜在幼兒期就提倡。幼兒學(xué)寫字的基本條件如下：

1、手指、手腕肌肉運(yùn)動(dòng)自如。經(jīng)過(guò)涂鴉、繪畫、畫直線和曲線的鍛煉，能夠準(zhǔn)確有力地控制手指、手腕肌肉的運(yùn)動(dòng)。

2、視覺(jué)區(qū)別能力較強(qiáng)。學(xué)寫字時(shí)，要已能精確地區(qū)別大、太、犬，田、由、甲等相近字之間的細(xì)小差異，這樣在寫字時(shí)就不至于丟筆畫。

3、空間位置概念準(zhǔn)確。對(duì)上下、左右、前后等空間的相關(guān)位置很清楚，這樣才能把字寫得筆畫端正、比例合理、結(jié)構(gòu)完整。擴(kuò)展資料：《學(xué)寫字(高級(jí)版1)》為高級(jí)版1。本套叢書分為初級(jí)版（1-2）和高級(jí)版（1-2）兩部分，無(wú)論是從認(rèn)字還是從書寫都做了精心的設(shè)計(jì)和安排。例如：初級(jí)版從筆畫開始學(xué)起，注重每個(gè)字的筆順，而且每一個(gè)筆畫都有相應(yīng)的生字，便于記憶和練習(xí)。其中為了加深記憶，我們還為每一個(gè)筆畫配上了相應(yīng)的兒歌說(shuō)明和“手指描”專項(xiàng)練習(xí)，讓孩子在寫字的同時(shí)感受筆畫的運(yùn)筆過(guò)程，記憶筆畫的書寫特點(diǎn)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。而高級(jí)版則從學(xué)習(xí)偏旁部首開始，更注重字、詞和句的練習(xí)，從而提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。另外，教師還可以根據(jù)幼兒園的教學(xué)情況和孩子掌握知識(shí)的情況選擇初級(jí)版或高級(jí)版，從而做到科學(xué)安排，因材施教。