寫教案學(xué)情分析需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

1. 學(xué)生基本情況：包括學(xué)生的年齡、性別、學(xué)歷層次、專業(yè)等基本信息，以及學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)：包括學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式、習(xí)慣和應(yīng)用技能等方面的特點(diǎn)，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在著的困難和障礙等。

3. 學(xué)生學(xué)習(xí)目的和需求：考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和需求，并分析學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的期待和評(píng)價(jià)，以便更好地設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

4. 教師關(guān)注的問(wèn)題：需要分析教師的關(guān)注點(diǎn)，了解教師在教學(xué)過(guò)程中可能遇到的難點(diǎn)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的解決方案。綜合以上幾個(gè)方面的分析，教案學(xué)情分析應(yīng)該是具有全面性和針對(duì)性的，能夠更好地為教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施提供支持和指導(dǎo)。