大學(xué)3+1拿國外大學(xué)本科學(xué)位。

3+1項目指的是在國內(nèi)全日制學(xué)習(xí)三年，國外學(xué)習(xí)一年，獲得國外大學(xué)本科學(xué)位。為了引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)國內(nèi)急需的技能型人才，促進(jìn)中英兩國的教育合作與交流，教育部留學(xué)服務(wù)中心（CSCSE）與蘇格蘭學(xué)歷管理委員會（SQA）共同將HND3+1項目引入中國。學(xué)位（Academic Degrees）是指授予個人的學(xué)歷稱號或?qū)W術(shù)性榮譽稱號，表示其受教育的程度或在某一學(xué)科領(lǐng)域里已經(jīng)達(dá)到的學(xué)歷水平，或是表彰其在某一領(lǐng)域中所做出的杰出貢獻(xiàn)（榮譽學(xué)位）。其由具備授予資格的高等學(xué)校、科學(xué)研究機構(gòu)或國家授權(quán)的其它學(xué)術(shù)機構(gòu)、審定機構(gòu)授予，學(xué)位稱號終身享有。補充資料：3+1培養(yǎng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)在嵌入式系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域具有較強工程技術(shù)能力的“零適應(yīng)期”本科生；

2、培養(yǎng)在科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、專業(yè)能力方面具有優(yōu)良素質(zhì)的電氣信息類專業(yè)人才；

3、通過實施創(chuàng)新素質(zhì)教育與后續(xù)教育，為學(xué)生今后成為創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才奠定良好基礎(chǔ)。要實現(xiàn)上述教育理念與培養(yǎng)目標(biāo)，必須克服當(dāng)前人才培養(yǎng)模式中存在的“教與學(xué)、理論與實踐、學(xué)校與企業(yè)脫節(jié)”的弊病，形成了“教與學(xué)、理論與實踐、學(xué)校與企業(yè)緊密結(jié)合”+全面素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)模式。通過搭建“實驗班+實驗室+實踐基地”遞進(jìn)的教學(xué)平臺；實現(xiàn)學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)與企業(yè)要求對接，培養(yǎng)出校企無縫連接的“零適應(yīng)期”優(yōu)秀本科生。