美國(guó)的大學(xué)與學(xué)院的區(qū)別：

一、學(xué)校規(guī)模不同：在美國(guó)，大學(xué)分為公立大學(xué)和私立大學(xué)。

公立大學(xué)一般規(guī)模很大，學(xué)生的來源廣泛，私立大學(xué)的規(guī)模相對(duì)于公立大學(xué)來說會(huì)小一點(diǎn)。至于學(xué)院的話，人數(shù)跟國(guó)內(nèi)的高中的人數(shù)差不多，規(guī)模較小。

二、教育目標(biāo)不同：美國(guó)大學(xué)的教育，在大一大二也實(shí)行通識(shí)教育體制，但更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，也就是專門培訓(xùn)學(xué)生具體的工作能力，目的是讓學(xué)生在四年后畢業(yè)時(shí)能比較順利地與職場(chǎng)對(duì)接。文理學(xué)院堅(jiān)持博雅教育理念，注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和能力全面提高，其目的是培育全面的高素質(zhì)的人才，而不是培養(yǎng)從事某個(gè)具體行業(yè)的人員。

三、課程設(shè)置不同：因?yàn)榇髮W(xué)和學(xué)院的教育目標(biāo)不同，所以它們?cè)O(shè)置的課程也不同。綜合大學(xué)里面的學(xué)科分類非常齊全，既有偏應(yīng)用的商科和工科，也有偏理論的文科和理科，各種專業(yè)一應(yīng)俱全。文理學(xué)院主要是培養(yǎng)學(xué)生的綜合人文素質(zhì)。因此它們提供的學(xué)科以文科和理科為主，也就是人文藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)。它們更側(cè)重學(xué)術(shù)，因此很少有商學(xué)院、工程學(xué)院這類以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)。社區(qū)學(xué)院則有點(diǎn)像國(guó)內(nèi)的?？圃盒?，只提供2年的課程設(shè)置，畢業(yè)生獲得副學(xué)位，也可以選擇進(jìn)入到四年制大學(xué)本科繼續(xù)學(xué)習(xí)。

四、師資力量不同：綜合性大學(xué)作為研究型大學(xué)，它們十分重視學(xué)術(shù)的研究。學(xué)生在校園里很可能會(huì)遇到諾貝爾獎(jiǎng)的得主，這對(duì)學(xué)生在研究方面會(huì)有很大幫助。在文理學(xué)院可能不太會(huì)遇到拿到有這樣高的研究成就的教授，但這并不是說文理學(xué)院的教授不如綜合性大學(xué)的教授，只是因?yàn)槲睦韺W(xué)院的教學(xué)重點(diǎn)并不是放在研究上，而是在教育本身。綜合性大學(xué)的教授上課基本上不露面，只有助教出現(xiàn)。文理學(xué)院的教授除了上課也在辦公室和學(xué)生交流課題。