第三學(xué)期專業(yè)分流是按照個(gè)人意愿和成績(jī)分流到各專業(yè)。
大學(xué)專業(yè)分流是根據(jù)雙向選擇原則,按照個(gè)人意愿和成績(jī)分流到各專業(yè)。專業(yè)分流是為了大學(xué)為了施行按類培養(yǎng)學(xué)生而開展的工作,學(xué)生在所屬培養(yǎng)大類內(nèi)申請(qǐng),分流到某一具體專業(yè),而后進(jìn)入專業(yè)培養(yǎng)階段的學(xué)習(xí)。專業(yè)分流的原因:一般按照“大類招生培養(yǎng)”主要就是可以克服由于專業(yè)分化過細(xì)造成比較分散的局面,還可以更好的發(fā)揮出院系在教學(xué)的過程中相關(guān)作用,以及有利于師資方面和設(shè)備方面的資源能夠得到有效合理的安排,從而可以做到提高該院校的整體的辦學(xué)效益。